Gratis stap vir stap instruksies 
Die enigste uitsonderings op hierdie reël is sommige klanke wat deur twee konsonante (konsonant-digrafies) voorgestel word. Bekende voorbeelde sluit die klanke ph, sh, th, wh, wr, ck, ng en ch in Engels in. Hierdie moet as `n enkele konsonant behandel word en moet nie verdeel word nie. Byvoorbeeld: eerder moet verdeel word in eerder-er, nie eerder-haar nie. 
Byvoorbeeld, as jy die woord "gewoonte" teëkom, moet jy eers probeer om dit voor die konsonant af te breek: ha-bie. Daar is egter geen woord wat soos `hay-bit` in Engels klink nie. Verander dus na die tweede metode, wat jou gewoonte sal gee, `n algemene Engelse woord. Hierdie woorde begin dikwels met `n korter vokaal in plaas van `n langer vokaal. Ander woorde in hierdie kategorie is: kajuit (kajuit-in), paniek (pan-ic) en tweede (tweede). Soms is daar verskille tussen Amerikaanse en Britse Engels in die verdeling in lettergrepe. Byvoorbeeld, Amerikaners sal gewoonlik die woord "privaatheid" opbreek as "privaatheid" (met `n lang i-klank). Die meeste Britte breek die woord egter gewoonlik op as `priv-a-cy` (met `n kort i-klank). 
Algemeen gebruikte gebonde morfeme is: un-, non-, pre-, post-, -ing, -ed, -er, -est en -less. 
Die uitsondering op hierdie reël is wanneer die -le deur die kombinasie ck voorafgegaan word. Hierdie woorde word voor die -le verdeel. Byvoorbeeld; piekel word as pick-le verdeel, gespe soos buck-le, ens. 
Vra byvoorbeeld studente om al moeiliker tekste te lees en op hierdie manier nuwe woorde, langer woorde en nuwe klanke te ontdek. Voorsien studente van woordeskatlyste om te leer. Maak seker dat jy ook vir studente vertel hoe om hierdie woorde uit te spreek. Moedig studente aan om noukeurig na ander sprekers te luister om te hoor hoe woorde uitgespreek en in lettergrepe verdeel word. 
1) Saamgestelde woorde moet tussen die twee basiswoorde verdeel word. 2) Gebonde morfeme bestaan dikwels uit hul eie aparte lettergreep. 3) As daar twee konsonante in die middel van `n woord is, breek hulle in die helfte. 4) Moet nooit vokaal- en konsonantdigrafies of diftonge verdeel nie. 5) Wanneer `n konsonant deur twee vokale omring word, probeer om eers die woord voor die konsonant te verdeel. As dit nie werk nie, probeer die woord na die konsonant op die dele. 
Breek engelse woorde in lettergrepe op
Inhoud
Lettergrepe is die proses om `n woord in sy saamgestelde klanke te verdeel wat lettergrepe genoem word. Lettergrepe is nodig om woorde korrek uit te spreek, en baie kinders het hulp nodig om die lettergrepe te leer. Daar is `n aantal reëls en oefeninge wat kan help om die proses van onderrig en leer van lettergrepe glad en opvoedkundig te maak.
Trappe
Metode 1 van 2: Ken die reëls van lettergreepbepaling
1. Herken dat `n lettergreep `n enkele vokaal bevat. `n Lettergreep is `n eenheid van uitspraak wat `n enkele vokaalklank bevat, met of sonder die klanke van omliggende konsonante.
- Byvoorbeeld: Die woord Bahamas het drie lettergrepe, elk met sy eie vokaalklank: `ba`, `ha` en `mas`. Aan die ander kant, die woord plat slegs een vokaalklank en dus net een lettergreep.
- Onthou om die stille vokale op hierdie reël te ignoreer, soos die laaste een -e in laat. Al is die woord laat twee vokale, dit het net een vokaalklank en dus een lettergreep.
- Onthou dat twee vokale langs mekaar soms twee afsonderlike vokale kan wees, soos in chaos (met twee lettergrepe: `cha-` en `-os`). Maar soms kan twee vokale langs mekaar `n enkele vokaal vorm, soos in blaar, wat net een lettergreep het. Met oefening en ervaring kan jy bepaal of `n dubbele vokaal twee vokale of `n enkele vokaal vorm.
- Daar is geen lettergrepe in Engels wat nie vokale bevat nie.
2. Verdeel dubbele konsonante in die helfte om lettergrepe te skep. As jy twee konsonante in `n ry sien omring deur vokale, verdeel die verdubbelde konsonante in die helfte om `n korrekte lettergreep te maak. Byvoorbeeld: sil-ly, letter-ter, mar-ble, plas-ma en easter is almal die korrekte manier om hierdie woorde in hul lettergrepe te verdeel.
3. Verdeel woorde met enkele konsonante tussen vokale voor die konsonant op. Dit sal nie vir alle woorde werk nie, maar dit sal meer dikwels werk as nie. Daarom moet jy eers hierdie metode gebruik. Byvoorbeeld, as jy woorde soos tier, sa-bre of vesel ontmoetings, kom die lettergreepverdeling voor die middelste konsonant. Daardie eerste klank is dan `n langer vokaalklank in plaas van `n korter vokaalklank. Vokaliseer die woord om te sien of hierdie lettergreepverdeling sin maak.
4. Verdeel die woord slegs na die middelste konsonant as die splitsing voor die konsonant nie reg klink nie. Hierdie metode werk vir ongeveer 45% van woorde, so jy sal dit minder gereeld gebruik as om woorde voor die konsonant te verdeel. Gebruik slegs hierdie metode as die verdeling van die woord voor die konsonant `n onherkenbare woord produseer.
5. Leer belangrike Engelse gebonde morfeme (betekeniseenhede). `n Gebonde morfeem is `n deel van `n woord wat nie alleen as `n woord kan staan nie, maar `n onafhanklike betekenis het. Die Engelse voorvoegsel nie- impliseer byvoorbeeld `n ontkenning. Die Engelse lettergreep -daar impliseer `n vergelyking. Hierdie morfeme staan gewoonlik alleen as hul eie lettergrepe tydens lettergreepbepaling. Deur algemene Engelse gebonde morfeme te memoriseer, sal dit vir jou makliker wees om woorde korrek te verdeel.
6. Leer die spesiale reël vir `-le` woorde. Woorde wat eindig op `n konsonant plus die letters `-le` het spesiale reëls vir lettergreepbepaling. Verdeel hierdie woorde net voor die konsonantpatroon -l-e. Byvoorbeeld: borrel kan as borrel opgebreek word, esdoorn as ma-ple, en pers as pers.
7. Verdeel saamgestelde woorde tussen die twee basiswoorde. Saamgestelde woorde is woorde wat bestaan uit twee afsonderlike woorde, wat elk `n betekenis het. Byvoorbeeld: oprit, muurpapier en lampskerm is almal saamgestelde woorde. Maak seker dat jy saamgestelde woorde in hul basiese komponente verdeel: oprit, muurpapier en lampskerm. As `n basiswoord in `n saamgestelde woord uit verskeie lettergrepe bestaan, volg die tipiese reëls van lettergrepe: muur-pa-per.
8. Weet hoe om woordeboeke te gebruik. Woordeboeke breek gewoonlik woorde af soos dit in `n teks opgebreek moet word. Dit is anders as hoe woorde in gesproke lettergrepe opgebreek moet word. Moenie net op woordeboeke staatmaak om te help om lettergrepe te bepaal nie.
Metode 2 van 2: Leer studente om met lettergrepe te werk
1. Verduidelik vokale aan studente. Voordat `n student kan leer hoe om `n woord in lettergrepe te verdeel, moet hulle verstaan hoe die vokaalklanke werk. Die student sal ook moet leer dat sommige vokale met twee vokale gespel word, soos die `ou` in die woord rond. Voordat jy verder gaan met die opbreek in lettergrepe, gee die student die volgende take toe:
- Ken die verskil tussen `n kort vokaal en `n lang vokaal.
- Om `n vokaal te kan herken as `n klank vir woorde van `n lettergreep, gebaseer op die konsonante rondom dit.
- Herken algemene Engelse woordpatrone. Byvoorbeeld, die student moet weet dat baie woordpatrone, soos konsonant-konsonant-konsonant, `n kort vokaal het, soos in rot of tot, terwyl baie konsonant-konsonant woorde `n lang vokaal het, soos in koers of tote.
- Leer algemene vokale wat met twee letters gespel word, soos `ou`, `oi`, `ie`, `ea` en `ei`.
2. Bou `n student se woordeskat tydens die sillabifikasie-instruksie. Baie van die reëls van sillabifikasie is benaderings. Daar is geen presiese reëls wat 100% van die tyd toegepas kan word nie. Baie van die korrekte lettergreep het te doen met instink en ervaring. Dit is hoekom dit noodsaaklik is dat jy help om jou studente se woordeskat en leesvaardighede te ontwikkel terwyl jy ook lettergrepe onderrig.
3. Help studente om gewoond te raak aan die tel van lettergrepe. Of jy nou jong kinders, nuwe leerders van die taal of moedertaalsprekers onderrig, jy moet die konsep van lettergreeptelling so vroeg as moontlik bekendstel. Lees verskillende woorde van verskillende lengte en vra jou studente hoeveel lettergrepe hulle hoor. Hulle behoort `n goeie begrip van lettergrepe te hê voordat hulle self woorde in lettergrepe begin opbreek.
4. Vra die student om aan sy of haar ken te raak terwyl hy die woorde uitspreek. Vra jong studente of mense wat probleme ondervind om lettergrepe te verstaan om hul eie ken vas te hou terwyl hulle die woorde sê. Oor die algemeen, elke keer as daar `n nuwe lettergreep is, sal die ken sak. Hierdie fisiese aktiwiteit sal help om die idee van lettergrepe meer konkreet te maak.
5. Werk met dromme en handeklap om die lettergreepreëls te beklemtoon. Dit is veral nuttig vir jonger kinders. Vra jou student om saam te klap met woorde van een, twee, drie en vier lettergrepe. Terwyl handeklap studente dalk nie help om te verstaan hoe presies `n woord in lettergrepe verdeel sal word nie, sal hierdie oefening hulle help om te verstaan hoe lettergrepe werk, en hoeveel lettergrepe daar in algemene woorde is.
6. Laat jou studente net die nuttigste lettergreepreëls memoriseer. Oefening en toepassing is die nuttigste maniere om lettergrepe te onderrig. As studente dosyne klein lyntjies memoriseer, sal dit nie help om die ervaring op te doen wat hulle nodig het om lettergrepe te verstaan nie. Leer hulle net die belangrikste reëls van verdeling in lettergrepe:
7. Gee studente toe om lettergrepe te sorteer. Hierdie oefening vra studente om lyste van woorde te maak wat aan die verskillende reëls van lettergreepbepaling voldoen. Aan die bokant van die opdrag is vier hoofkategorieë van lettergrepe: 1) Verdeel `n saamgestelde woord; 2) Verdeel `n woord tussen twee konsonante; 3) Verdeel `n woord tussen `n klinker en `n konsonant; 4) Verdeel `n woord tussen `n konsonant en `n vokaal. Vra die studente om `n dinkskrum oor woorde wat by elk van hierdie kategorieë kan pas, en laat hulle die woord volgens die toepaslike reël verdeel.
8. Vra studente om eiename in lettergrepe op te deel. Baie studente weet reeds hoe om die name van hul klasmaats en vriende uit te spreek. Gebruik hierdie kennis as `n hulpmiddel om die lettergrepe te beklemtoon. Laat jou studente mekaar se name in korrekte lettergrepe verdeel, as hulpmiddel tydens lettergreeplesse.
9. Skep `n lettergreepspeletjie met flitskaarte. Skryf 50 algemene Engelse lettergrepe op aparte flitskaarte. Maak seker dat hierdie lettergrepe op verskillende maniere gekombineer kan word om bestaande Engelse woorde te maak. Vra dan jou student om hierdie lettergrepe op verskillende maniere te kombineer om regte woorde en onsin woorde te maak. Vra jou student hoe om elke woord te verdeel.
10. Verdiep die kennis oor lettergrepe deur vasvrae en toetse te gebruik. Gee jou student `n lys woorde wat twee, drie en vier lettergrepe lank is. Vra jou student om elke woord volgens die reëls van die lettergreep te verdeel. As jy agterkom dat `n student nie `n sekere patroon verstaan nie, gaan weer saam deur die reëls en toets dit weer.
Wenke
- Daar is `n paar nuttige reëls binne lettergreepbepaling. Baie kennis oor die toepassing van sillabifikasie kom egter uit praktyk, tyd en ervaring. Wees geduldig met jouself en met enigiemand wat hierdie nuwe vaardigheid aanleer. Op die ou end sal dit werk.
- Lettergrepe help met die korrekte uitspraak van woorde. Op sigself is dit egter nie genoeg nie. Hou aan om jou woordeskat en uitspraakvaardighede te ontwikkel, benewens die inoefening van lettergrepe.
Artikels oor die onderwerp "Breek engelse woorde in lettergrepe op"
Оцените, пожалуйста статью
Gewilde
