Skep 'n konsepkaart

’n Konsepkaart kan jou help om jou gedagtes te organiseer en goeie idees vir kreatiewe projekte te dinkskrum. Konsepkaarte is ook perfek as `n studiehulp vir visuele leerders, aangesien dit jou wys hoe verskillende onderwerpe en prosesse verband hou. Konsepkaarte word gewoonlik geskep deur `n woord in `n reghoek of ovaal te plaas en pyle of lyne te gebruik om dit aan ander woorde te koppel, om die verwantskap tussen hierdie onderwerpe aan te dui. Die mees algemene konsepkaarte is die hiërargiese konsepkaart, die spin en die vloeidiagram.

Trappe

Metode 1 van 3: die hiërargiese konsepkaart

Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 1
1. Hou `n dinkskrum oor `n lys van belangrike onderwerpe. Voordat jy die onderwerp kies om boaan die hiërargiese kaart te plaas, moet jy `n lys maak van belangrike onderwerpe wat verband hou met jou projek of opdrag. As jy weet dat jou projek byvoorbeeld oor bome moet handel, dan moet daardie woord bo-aan jou konsepkaart verskyn. Maar as jy weet jy moet iets skryf of dink oor voorwerpe in die natuur, of natuurlike materiale, dan word jou taak `n bietjie moeiliker. Skryf eers al die konsepte wat verband hou met jou hoofonderwerp neer:
  • bome
  • Suurstof
  • Hout
  • Mense
  • Plante
  • diere
  • Huise
  • Papier

Kies die belangrikste konsep. Sodra jy `n dinkskrum oor `n lys konsepte wat met jou projek verband hou het, kan jy die een kies wat die noodsaaklikste is in vergelyking met die res—die een waaruit al die ander vloei. Dit kan voor die hand liggend wees, of vereis `n bietjie meer denke. Onthou, as dit `n hiërargiese kaart is, moet die sentrale woord die een wees wat al die ander verbind. In hierdie geval is dit die woord "bome."

Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 2

#* Hierdie woord sal in `n tekskassie of `n ovaal bo-aan die kaart verskyn.

  1. 1.
  2. Let daarop dat jy in sommige gevalle die eerste stap kan oorslaan. As jy reeds weet dat jy `n proefskrif moet skryf of `n aanbieding oor bv, "bome," dan kan jy daardie woord direk bo-aan die hiërargiese kaart plaas.
  3. Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 3
    2. Koppel die belangrikste woord aan die tweede belangrikste woord in jou lys. Sodra jy jou sleutelwoord gevind het, trek pyltjies af, links en regs, en verbind daardie woord met die volgende twee of drie sleutelwoorde. Hierdie volgende woorde behoort gekoppel te kan word aan die ander woorde wat uit jou dinkskrumsessie voortgespruit het, wat weer onder hulle geplaas word. In hierdie geval is die hiërargiese term "bome," en word geassosieer met die volgende twee sleutelterme, "Suurstof," en "Hout."
    Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 4
    3. Pas die tweede belangrikste sleutelwoorde by die minder belangrike woorde. Noudat jy die sleutelwoord en die volgende sleutelwoorde gevind het, kan jy die woorde wat verband hou met die volgende sleutelwoorde daaronder neerskryf. Hierdie terme sal meer spesifiek word en moet weer verband hou met die woorde hierbo, "Suurstof" en "Hout," en met die mees sentrale woord, "bome." Hier is die terme wat jy kan neerskryf, onder die meer sentrale terme:
  4. Mense
  5. Plante
  6. diere
  7. Huise
  8. Papier
  9. meubels
  10. Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 5
    4. Verduidelik die verband tussen die terme. Voeg reëls by om hierdie terme te verbind, en verduidelik die verband tussen die terme in `n paar woorde. Hierdie verhoudings kan verskil; een konsep kan deel wees van `n ander, dit kan deurslaggewend vir `n ander konsep wees, dit kan gebruik word om `n ander konsep te produseer, of veelvuldige verhoudings kan bestaan. Hier is die verwantskappe tussen die konsepte op hierdie kaart:
  11. Bome produseer suurstof en hout
  12. Suurstof is belangrik vir mense, diere en plante
  13. Hout word gemaak om huise te bou, papier en meubels te maak

Metode 2 van 3: Die spinnekop-konsepkaart

Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 6
1. Skryf die hoofonderwerp in die middel. Die spinkonsepkaart is so georganiseer dat die hoofonderwerp sentraal is, subonderwerpe wat uit die hoofonderwerp vertak, en ondersteunende besonderhede wat uit die subonderwerpe vertak. Hierdie uitleg laat die kaart eintlik soos `n spinnekop lyk. Hierdie tipe kaart is ook ideaal vir die skryf van opstelle aangesien dit kan help om ondersteunende bewyse te genereer en die primêre en sekondêre besonderhede van die onderwerp te verstaan.
  • Die spinkonsepkaart is ook baie nuttig om jou te help sien watter onderwerpe meer as ander bied, want jy vind dat jy meer is "konseptuele gevolge" inhoud ryker vakke kan maak.
  • Gestel die hoofonderwerp "Gesondheid" is. Skryf hierdie onderwerp in die middel van die vraestel en omkring dit. Hierdie sirkel moet groter en meer prominent as die ander wees, om te beklemtoon dat dit die belangrikste onderwerp is.
Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 7
2. Skryf die subonderwerpe rondom die hoofonderwerp. Noudat jy die hoofonderwerp geskryf het, kan jy die subonderwerpe daaromheen plaas. Jy kan dit in kleiner sirkels skryf en die sirkels daarmee verbind "Gesondheid", die hoofonderwerp. Jy kan `n dinkskrum oor `n lys subonderwerpe hou voordat jy `n paar kies - sê maar drie. Hierdie subonderwerpe moet groot genoeg wees om ten minste drie ondersteunende besonderhede oor elk in te sluit.
  • Kom ons sê jy het gedink oor die volgende konsepte wat met gesondheid verband hou: leefstyl, ontspanning, geen stres, slaap, gesonde verhoudings, geluk, dieet, vrugte en groente, sport, avokado, massering, stap, hardloop, strek, fietsry, drie gebalanseerde maaltye, en proteïen.
  • Kies die drie hoofsubonderwerpe wat baie van hierdie terme kan dek en wyd genoeg is om veelvuldige konsepte te bevat. Uit hierdie lys is die mees produktiewe terme: sport, leefstyl en dieet. Skryf hierdie terme om die hoofonderwerp omkring en verbind dit met lyne. Probeer hulle ewe ver rondom die sentrale onderwerp, "Gesondheid" te plaas.
  • Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 8
    3. Skryf die ondersteunende onderwerpe rondom hul subonderwerpe. Noudat jy drie ondersteunende onderwerpe gekies het, kan jy die ondersteunende onderwerpe rondom die subonderwerpe skryf. Doen net dieselfde as in die laaste stap: dinkskrum `n lys van ondersteunende onderwerpe rondom die subonderwerpe. Sodra jy die ondersteunende onderwerpe gekies het, kan jy dit met `n lyn aan die subonderwerpe koppel of `n sirkel om die twee trek om hulle aan mekaar te koppel. Hulle moet kleiner as die subonderwerpe wees.
  • Rondom die subonderwerp "sport," kan jy die volgende terme neerskryf: stap, joga, variasie, hoe gereeld, hoeveel, en fietsry in plaas van bestuur.
  • Rondom die subonderwerp "lewensstyl," kan jy die volgende terme neerskryf: slaap, gesonde verhoudings, ontspanning, massering, roetine, verskeidenheid en liefde.
  • Rondom die subonderwerp "dieet," kan jy die volgende terme skryf: vrugte, groente, proteïen, balans, koolhidrate en vog.
  • Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 9
    4. Gaan voort (opsioneel). As jy die spinkonsepkaart regtig spesifiek wil maak, kan jy selfs `n stap verder gaan en `n paar ondersteunende onderwerpe rondom die ondersteunende onderwerpe skryf. Dit kan nuttig wees as jy deur `n baie moeilike onderwerp sif wat baie lae behels. Dit hang ook af van die lengte van jou tesis, werkopdrag of projek – as dit meer woorde of tyd sal neem, kan jy die konsepkaart bietjie uitbrei.
  • Rondom die ondersteunende onderwerp "slaap," kan jy skryf, "8 uur per nag," "geen kafeïen voor jy gaan slaap nie" en "dieselfde bedrag elke aand".
  • Rondom die ondersteunende onderwerp "joga," kan jy "joga as meditasie," "krag joga," of "vinyasa joga" om te skryf.
  • Rondom die ondersteunende onderwerp, "balans," kan jy "drie maaltye per dag," "proteïen by elke maaltyd" en "gesonde versnaperinge" plek.
  • Metode 3 van 3: Die vloeidiagram

    Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 10
    1. Kies jou beginpunt of probleem. `n Konsepkaart in die vorm van `n vloeidiagram gee jou die geleentheid om `n proses te ondersoek en die verskillende moontlikhede te sien om dit gedoen te kry. `n Vloeidiagram kan lineêr wees en van een konsep na `n ander vloei, maar dit kan ook veelvuldige elemente bevat om `n verskeidenheid uitkomste te ondersoek. Die beginpunt kan `n proses of `n probleem wees wat `n oplossing benodig. Kom ons kry die beginpunt, "Lamp brand nie" kies.
    Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 11
    2. Skryf die maklikste oplossing vir die probleem neer. Vir die probleem, "Lamp brand nie," die mees voor die hand liggende oplossing is dat die lamp nie aan die sok gekoppel is nie. Skryf net neer, "Gloeilamp in sok?" en verbind dit met `n pyltjie wat na wys "Lamp brand nie."
    Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 12
    3. Skryf die twee resultate vir hierdie oplossing neer. Trek `n lyn vanaf "Gloeilamp in sok?" met die teks "nuut" en nog `n reël met die teks "Ja." As jy die lyn met die teks volg "nuut," hoor dan die antwoord "Prop lamp in sok" om te wees. Koppel hierdie antwoord aan "nuut" met `n lyn. Jy het nou `n vloei van jou konsepkaart voltooi, begin met "Lamp brand nie" tot " Prop lamp in sok". As jy hiervan hou "huidige" volg, dan behoort dit jou probleem op te los.
  • Maar as die lamp wel krag kry, volg "Ja" na `n ander moontlikheid: "Gloeilamp het uitgebrand?" Dit is die volgende logiese oplossing.
  • Prent getiteld Maak `n konsepkaart Stap 13
    4. Skryf die resultate vir die volgende oplossing neer. Uit die vraag, "Gloeilamp het uitgebrand?" jy sal na twee terme moet vertak: "Ja" en "nuut". As die antwoord op "Gloeilamp het uitgebrand" gelyk is "Ja," dan moet jy hierdie woord met die oplossing verbind, "Vervang lamp." Jy het nou nog `n vloei van die konsepkaart voltooi, want dit sal jou toelaat om die stukkende lamp reg te maak. Maar as dit blyk dat die lamp nie uitgebrand het nie, sal jy "nuut" moet volg tot die laaste opsie: "Herstel lamp."
  • Jy het nou `n volledige vloeidiagram geskep vir die gloeilamp wat nie werk nie, wat jou na een van drie oplossings sal lei: prop in, vervang die gloeilamp of herstel die gloeilamp.

  • Оцените, пожалуйста статью