Gratis stap vir stap instruksies 
As die formateringsvereistes nie op jou werkopdragvorm is nie, gaan die sillabus na of vra jou onderwyser. 
Opstelle oor onderwerpe in die sosiale wetenskappe gebruik gewoonlik die APA verwysing styl. Opstelle oor onderwerpe in die geesteswetenskappe, soos letterkunde of geskiedenis, gebruik gewoonlik die MLA of Chicago-styl. Opstelle oor mediese onderwerpe kan die AMA-styl gebruik, terwyl ander wetenskappe hul eie dissipline-spesifieke style het. Die grondreëls vir die mees algemene aanhalingstyle is geredelik aanlyn beskikbaar. Vir meer inligting, soek `n stylgids by die biblioteek of boekwinkel. 
Alhoewel Wikipedia dikwels onbetroubaar is en nie as `n geskikte bron vir die meeste akademiese tekste beskou word nie, kan dit `n goeie beginpunt vir jou navorsing wees. Verwys na die `Verwysings`-afdeling van die Wikipedia-artikel oor jou onderwerp vir nuttige hulpbronne. 
Waar kry die skrywer sy inligting vandaan?? Verskaf hulle betroubare bronne? Verskaf die skrywer oortuigende bewyse om sy argumente te ondersteun? Het die skrywer enige duidelike vooroordele of onderliggende agendas wat die manier waarop hulle hul inligting aanbied of interpreteer, beïnvloed? 
As jy na sekondêre bronne kyk, soos wetenskaplike artikels of nuusartikels, sien jy die feite deur iemand anders se perspektief. As jy na primêre bronne kyk, kan jy self die bewyse interpreteer. Jou onderwyser moet aandui of jy primêre bronne by jou navorsing moet insluit en, indien wel, hoe jy dit kan vind en gebruik. As jy nie seker is nie, vra. 
Word die skrywer se verwysings gegee? Is die skrywer bevoeg om oor die onderwerp te skryf? Vertel die skrywer waar hy sy inligting gekry het? Kan jy die bronne verifieer? Is die artikel op `n objektiewe, onbevooroordeelde manier geskryf?? Was die artikel geskryf vir `n wetenskaplike gehoor? Is die inhoud opvoedkundig?? Hoe eindig die URL? Oor die algemeen, werwe wat eindig in .nl of .org meer betroubaar as werwe wat eindig in .com. 
Inleiding Kern Punt 1, met stawende bewyse Item 2, met stawende bewyse Item 3, met stawende bewyse Teenargumente) Jou weerlegging van die teenargument(e) Afsluiting 
Elke paragraaf moet `n "onderwerpsin" bevat wat die hoofpunt van die paragraaf duidelik stel. Byvoorbeeld: "Die gedig word gekenmerk deur verskeie stilistiese kenmerke wat in talle voorbeelde van Roodles se werk voorkom, insluitend alliterasie, humoristiese sinekdoge en malapropismes.” 
Byvoorbeeld: "Vergelyk die alliterasie "bedeesde en bewende bosluise", wat in die eerste strofe van "Ode aan `n tweekoppige mes" voorkom, met "sagte en melodieuse miauwe", wat in die tweede strofe van Roodles se 1904-gedig, "Sadie: `n Kat` voorkom. Daarteenoor is alliterasie byna heeltemal afwesig in Reginald Huffbottom se kontemporêre werk.” 
“In 1910 het `n anonieme gedig getiteld `Ode aan `n Tweekoppige Mees` verskyn in die Winter-uitgawe van `Bertram`s Bogus Ballads Quarterly`. Die gedig is uiteindelik herpubliseer in `n samestelling wat deur D. Travers (1934, p. 13-15), waar dit aan Reginald Huffbottom toegeskryf is. Verskeie literêre kritici het sedertdien die outeurskap van die gedig deur Huffbottom bevraagteken. Hierdie opstel gebruik `n kombinasie van stilistiese analise en bewyse uit privaat korrespondensie om die ware skrywer van `Tweekoppige Mees` te identifiseer.” 
"Benewens alliterasie, bevat `Ode aan `n tweekoppige mes` verskeie voorbeelde van sinekdoge, `n ander stilistiese middel wat in verskeie van Roodles se vroeëre werke gevind word.” 
Maak altyd `n duidelike onderskeid tussen parafrasering (om iemand anders se uitspraak in jou eie woorde te plaas) en direk aanhaal (gebruik iemand anders se presiese woorde). As u parafraseer, herhaal die stelling of idee van u bron in u eie woorde, en haal die bron aan met `n voetnoot of aanhaling in die teks. Bv .: Percival Bingley verklaar dat `Ode to a Two-Headed Titmouse` stilisties die meeste na Roodles se vroegste werk gelyk het en waarskynlik nie later as 1906 geskryf is nie (2015, p. 357). Vir kort direkte aanhalings, sluit die gedeelte wat jy aanhaal tussen aanhalingstekens ("") en haal die bron direk na die aanhaling aan met `n voetnoot of aanhaling in die teks. Bv.: In Mei 1908 het Roodles in `n brief aan haar broer verklaar dat sy "het dit heeltemal onmoontlik gevind om `n goeie rympie vir Warbler warbler te kry" (Twistleton, 2010, p. 78). Langer `blokaanhalingstekens` (van 3 reëls of meer) moet nie in aanhalingstekens ingesluit word nie. In plaas daarvan moet elke reël van die aanhaling aan die linkerkant ingekeep word. 
“Vogle het Roodles uitgedaag as die waarskynlike skrywer van `Tweekoppige Mees`, gebaseer op die feit dat geen van haar bekende werke verwysings na voëls bevat nie (2007, bl. 73). Verskeie van Roodles se briewe aan haar broer, geskryf tussen 1906 en 1909, verwys egter na "daardie verdomde voëlgedigte waaraan ek gewerk het" (Twistleton, 2010, p. 23-24, 35 en 78).” 
Moenie net herhaal wat jy in jou inleiding geskryf het nie. Gebruik `n paar sinne om terug te kom na die belangrikheid van jou argument en hoe dit toekomstige studies oor die onderwerp kan beïnvloed. 
Skrywer se naam. Die titel van die werk. Die naam van die uitgewer en (gewoonlik) die plek van publikasie. Die datum van publikasie. 
Het jy bondig geskryf? Is daar enige woorde of frases wat jy kan uitvee? Het jy duidelik genoeg geskryf? Is alles reg? Is die opstel goed georganiseer? Is daar iets wat beter sal werk as dit in `n ander volgorde geskryf is? Moet oorgange tussen afdelings gladder maak? 
Byvoorbeeld: "Roodles se vroeë werk is verskriklik in vergelyking met haar latere werk!" sal nie gepas wees in `n akademiese vraestel nie. Skryf eerder iets soos: "Roodles se gedigte wat voor 1910 gepubliseer is, toon `n minder genuanseerde begrip van vers en metrum as haar latere gedigte.” 
Maak seker dat jy `n kopie van jou vorige konsep apart stoor, ingeval jy groot veranderinge maak en dan van plan verander. 
Hardop lees kan jou help om foute te vind wat jou oog dalk mis wanneer jy in stilte lees. 
Die skryf van 'n wetenskaplike opstel
Inhoud
Om `n wetenskaplike opstel te kan skryf is `n noodsaaklike vaardigheid vir universiteit- of kollegestudente. Dit is ook `n vaardigheid wat handig te pas sal kom as jy van plan is om `n akademiese loopbaan aan te pak, of in `n gebied wat oorredende of analitiese skryfwerk vereis. Om `n goeie opstel te skryf, begin deur die instruksies wat aan jou gegee is noukeurig te volg. Doen navorsing oor jou onderwerp voordat jy skryf deur goeie, betroubare bronne te gebruik. Organiseer jou opstel duidelik en ondersteun jou argumente met sterk voorbeelde en bewyse. Nadat u u opstel opgestel het, maak seker dat u u beste werk indien deur dit deeglik te hersien en die nodige wysigings aan te bring.
Trappe
Deel 1 van 4: Volg die opdrag se instruksies
1. Lees die instruksies noukeurig deur. Voordat jy aan jou opstel begin werk, is dit noodsaaklik om te verstaan waaroor die opdrag gaan en of daar spesifieke reëls is om te volg. Lees jou opdrag deeglik deur en assesseer wat om te doen. Byvoorbeeld:
- Indien jou opstel `n spesifieke vraag of vrae beantwoord?
- Is jou opstel veronderstel `n kritiese ontleding van `n bron insluit, soos `n boek, gedig, film of kunswerk?
- Is die doel om te demonstreer dat jy in staat is om `n oorspronklike argument gebaseer op navorsing aan te bied?
- Is jy gevra om twee idees, gebeurtenisse of literêre of artistieke werke te vergelyk en te kontrasteer?
2. Let op enige formateringsvereistes. Verskillende onderwysers het verskillende verwagtinge ten opsigte van formatering. Gaan jou werkopdrag noukeurig na vir formateringsriglyne. Dit kan dinge soos reëlspasiëring, totale opstellengte (in woorde, bladsye of paragrawe), lettergrootte, bladsynommers of vereistes vir dekblaaie en afdelingopskrifte wees.
3. Let asseblief op enige verwysingstylvereistes. Afhangende van die onderwerp en jou onderwyser se persoonlike voorkeure, sal jy dalk `n spesifieke verwysingstyl moet gebruik. Byvoorbeeld, in die VSA:
4. Vra vir `n verduideliking as jy iets nie verstaan nie. Moenie bang wees om jou onderwyser oor die opdrag te vra nie. Die meeste onderwysers verduidelik graag enigiets wat onduidelik is, of gee raad oor hoe om die opdrag te benader.
5. Pas jou onderwerp aan. Tensy jy `n baie spesifieke opdrag gegee het, sal jy waarskynlik `n onderwerp moet kies om op te fokus. Voordat jy begin skryf, vind uit wat die hoofpunt van jou opstel sal wees en hoe jy beplan om dit te benader. Kies `n onderwerp wat jou regtig interesseer, of wat `n spesifieke vraag laat ontstaan wat jy beantwoord wil hê.
Deel 2 van 4: Ontleed jou onderwerp
1. Gebruik jou skool se hulpbronne om jou bibliografie te bou. Die eerste stap in die skryf van `n akademiese verslag is om goeie bronne te vind. Begin deur na jou biblioteek se webwerf te gaan en te soek na sleutelwoorde wat met jou onderwerp verband hou. Jy kan ook digitale wetenskaplike hulpbronne soos WorldCat, JSTOR, Google Scholar of ResearchGate gebruik.
- Jy sal dalk met jou studente-ID of universiteits-ID moet aanmeld om toegang tot aanlyn akademiese materiaal te verkry, of by `n universiteits- of biblioteekrekenaar aan te meld.
- Nog `n goeie manier om jou bibliografie te bou, is om na die verwysingslys te kyk op `n inleidende oorsig van jou onderwerp, soos `n ensiklopedie-inskrywing.
- Jou onderwyser of jou skool- of universiteitsbibliotekaris kan dalk ook goeie bronne oor jou onderwerp aanbeveel.
2. Kies geskikte bronne. Soek bronne wat betroubaar, goed nagevors en op datum is. Die ideaal is dat die meeste van jou bronne die afgelope 5-10 jaar gepubliseer is. Wetenskaplike boeke en eweknie-geëvalueerde artikels uit akademiese joernale is gewoonlik aanvaarde bronne, so ook artikels van betroubare nuusorganisasies. Vermy gewilde publikasies en gebruiker-geredigeerde webwerwe, soos Wikipedia.
3. Lees jou bronne krities. Net omdat inligting van `n skynbaar betroubare bron kom (soos `n eweknie-geëvalueerde joernaal, wetenskaplike boek of nuusartikel), beteken dit nie dat dit altyd akkuraat is nie. Oorweeg sommige van die volgende wanneer jy jou navorsing doen:
4. Voeg primêre bronne by indien van toepassing. `n Primêre bron is `n eerstehandse bron of bewyse oor jou onderwerp. Afhangende van die onderwerp, kan `n primêre bron iets wees soos `n video-opname van `n gebeurtenis, data van `n laboratoriumeksperiment, `n onderhoud met `n ooggetuie, of `n historiese dokument soos `n monument, kunswerk of memoir.
5. Evalueer aanlynhulpbronne sorgvuldig. Terwyl die internet `n magdom nuttige inligting vir navorsers verskaf, kan dit moeilik wees om goeie van slegte bronne te onderskei. Soek oor die algemeen na bronne wat gepubliseer is op wetenskaplike webwerwe (soos universiteits-, biblioteek- of museumwebwerwe), betroubare nuusorganisasies (soos die BBC, NPR of die Associated Press), of regeringsagentskappe (soos die EPA of FDA). Wanneer jy aanlynartikels of ander aanlynbronne gebruik, hou ook hierdie vrae in gedagte:
Deel 3 van 4: Bou jou opstel
1. Formuleer `n duidelike stelling. Jou tesis is die belangrikste deel van jou opstel. Daarin kan jy in duidelike, bondige terme die hoofargument wat jy beplan om in jou opstel te maak verduidelik. Beskryf jou proefskrif in 1-2 sinne, werk dan aan die opstel van `n uiteensetting en opstel wat jou proefskrif ondersteun.
- Die tesis moet aan die einde van jou inleiding wees, saam met `n kort uiteensetting van die bewyse wat jy sal gebruik om jou eis te ondersteun.
- `n Voorbeeld van `n proefskrif is: “Daar is toenemende bewyse wat daarop dui dat `Ode aan `n tweekopmees` moontlik deur Huffbottom se minder bekende tydgenoot, Georgina Roodles, geskryf is. Benewens die gedig se vele stilistiese parallelle met Roodles se bekende werk, toon private briewe tussen Roodles en haar broer dat sy diep in voëlkunde belanggestel het toe "Tweekoppige Mees" gepubliseer is.”
2.Maak `n oorsig. Sodra jy op jou onderwerp gefokus het en jou navorsing gedoen het, begin om jou gedagtes te organiseer. Skryf `n lys van die sleutelpunte wat jy graag wil maak, in die volgorde wat jy beplan om dit aan te spreek. Die basiese struktuur van jou bou kan iets soos volg lyk:
3. Bied jou argument in detail aan. Na die inleiding kom die `kern` van die opstel. Dit is die hoofgedeelte van die opstel, wat uit verskeie paragrawe bestaan waar jy die hoofargumente en bewyse ter ondersteuning van jou proefskrif aanbied.
4. Ondersteun elke eis met voorbeelde, bewyse en ontleding. Dit is nie genoeg om bloot `n stelling te maak nie. Om jou argument oortuigend te maak, moet jy konkrete bewyse en `n ontleding van die bewyse verskaf. Sluit in elke liggaamsparagraaf `n onderwerpsin in (wat die hoofgedagte is), bewyse wat die onderwerpsin ondersteun, en `n ontleding van die bewyse wat verwys na die opstel se tesis en die paragraaf se onderwerpsin.
5. Skryf `n inleiding. Voordat jy die kern van jou opstel aanbied, gee `n bietjie agtergrond oor die onderwerp. Dit is dikwels die maklikste om die inleiding te skryf nadat jy reeds die res van jou opstel opgestel het. Dit hoef nie `n volledige oorsig te wees nie – net genoeg inligting om die grondslag te lê en die leser die basiese beginsels te gee van wat hulle moet weet. Jou inleiding moet ook `n duidelike opsomming van die hoofpunt van jou opstel insluit en `n uiteensetting van hoe jy die onderwerp sal benader. Byvoorbeeld:
6. Gebruik oorgangssinne. Jou opstel moet nie woelig en onsamehangend voel nie. Soek maniere om op `n gladde, logiese manier van een paragraaf na `n ander te gaan. Jy kan dit bereik deur elke paragraaf te begin met `n kort sin wat die paragraaf verbind met die onderwerp van die vorige een (of deur elke paragraaf te eindig met `n sin wat die paragraaf met die volgende koppel).Byvoorbeeld:
7. Haal jou bronne duidelik en korrek aan. Wanneer jy inligting uit `n ander bron aanbied, hetsy `n direkte aanhaling of `n opsomming van iemand anders se idee, is dit noodsaaklik dat jy die bron aanhaal. Volg die reëls van die verwysingstyl wat jy gebruik om te bepaal hoe om elke aanhaling te formateer (bv. met verwysings in die teks, voetnote of eindnotas).
8. Teenargumente gee. As jy dwingende teenargumente tot jou proefskrif teëkom, erken dit in jou opstel. Indien moontlik, verskaf bewyse om hierdie teenargumente te weerlê. Deur alternatiewe interpretasies van die bewyse aan te spreek, kan jy sien dat jy jou onderwerp deeglik nagevors het en jou punt op `n regverdige en gebalanseerde manier kan aanbied. Deur die belangrikste teenargumente oortuigend te weerlê, sal jy jou eie argument meer geloofwaardig maak vir lesers. Byvoorbeeld:
9.Skryf `n slotparagraaf. Nadat jy jou argumente en bewyse aangebied het, bind dit alles saam met `n kort opsomming. Gee duidelik en oortuigend waarom jy dink jou argument ondersteun jou tesis suksesvol, en som sommige van die sleutelpunte of insigte wat jy gemaak het op. As jy enige finale gedagtes het, soos idees vir verdere navorsing oor die onderwerp of vrae wat nog beantwoord moet word, is dit die plek om dit te lys.
10.Skryf `n bibliografie. Jou bibliografie moet `n lys insluit van al die bronne waarna jy in jou verslag verwys, hoe kort ook al. Alhoewel die formaat van die bibliografie afhang van die verwysingstyl wat jy gebruik, moet elke verwysing (ten minste) bevat:
Deel 4 van 4: Verfyn jou opstel
1. Neem `n pouse. Sodra jy jou eerste konsep voltooi het, neem `n tree terug. Dit is moeilik om objektief na jou verslag te kyk as jy ure lank daarna gestaar het. As jy kan, slaap oornag daarop en kom die volgende dag terug daarna sodat jy met `n nuwe perspektief daarna kan kyk.
2. Lees jou konsep. Wees op die uitkyk vir ooglopende foute in styl, vloei en struktuur terwyl jy lees. As dit help, lees die opstel hardop vir jouself. Let op enigiets wat uitspring as `n nodige aanpassing. Hou die volgende vrae in gedagte terwyl jy lees:
3. Kontroleer die taal en toon van jou opstel. Terwyl jy jou opstel lees, oorweeg of die taal wat jy gebruik geskik is vir wetenskaplike skryfwerk. Vermy sleng en sleng, clichés en taal wat te emosioneel of veroordelend is. Hou jou taal en wees formeel en objektief.
4. Wysig jou opstel. Nadat jy alles gelees het en kennis geneem het van die belangrike veranderinge wat jy moet maak, gaan deur en hersien jou opstel. Wanneer jy klaar is, lees dit `n tweede keer.
5. Lees jou opstel. Proeflees is die gedetailleerde taak om foute soos formateringsfoute, tikfoute, spelfoute, leestekenfoute en grammatikafoute te vind en reg te stel. Lees jou opstel stadig, reël vir reël, en korrigeer enige foute wat jy vind.
6. Laat iemand anders jou werk nagaan. Wanneer dit by die hersiening van jou werk kom, is twee paar oë beslis beter as een. Indien moontlik, laat `n vriend of klasmaat jou opstel lees voordat jy klaar is en dit indien. Hulle kan foute vind wat jy gemis het of gedeeltes uitwys wat duideliker of anders bewoord moet word.
Wenke
- Moenie met die lettertipe en/of kantlyne mors om jou opstel langer te laat lyk nie. Sommige onderwysers trek selfs punte af omdat hulle probeer om die verslag langer te laat lyk.
- Gebruik formele taal. Straatslang, alledaagse uitdrukkings en omgangstaal is nie geskik vir `n akademiese opstel nie.
- Organiseer jou tyd goed. Tensy jy goed is met die skryf van `n opstel onder stres, gee jouself genoeg ononderbroke tyd om jou opdrag te voltooi.
Waarskuwings
- Moenie plagiaat nie. As jy die woorde of idees van ander gebruik en nie aandui waar dit vandaan kom nie, mislei jy jou lesers. Dit is onregverdig, `n vorm van bedrog, en dit is gewoonlik maklik om te sien. Plagiaat kan ernstige gevolge vir jou akademiese loopbaan hê.
- As jy bekommerd is oor toevallige plagiaat, gebruik `n webwerf soos Turnitin.com om jou werk te hersien voordat jy dit indien.
Artikels oor die onderwerp "Die skryf van 'n wetenskaplike opstel"
Оцените, пожалуйста статью
Soortgelyk
Gewilde
