Hoe om 'n vraestel te skryf: 13 stappe (met prente)

Inhoud

Trappe
Wenke
Waarskuwings

Die skryf van `n vraestel kan nogal uitdagend wees en neem baie tyd. In hierdie artikel sal jy leer hoe om `n goeie vraestel te bou en wenke kry oor wat elke onderwyser daarvan hou om in `n vraestel te sien. Die sperdatum kom nader -- kom ons begin vinnig!

Trappe

Deel 1 van 3: Bou jou vraestel

1. Kyk na jou werkopdrag en vak. Jou vraestel moet aan jou onderwyser se vereistes voldoen, so maak seker die onderwerp waaroor jy wil skryf pas by die opdrag. Maak dan seker dat jy die regte soort vraestel skryf en die regte navorsingsmateriaal gebruik. Jy wil nie al die werk doen om `n vraestel te skryf en uit te vind dat jy dit verkeerd gedoen het nie.

As jy `n vak het, weet jy presies wat om te doen om `n hoë graad te kry. Dink aan die onderwerp as `n kontrolelys vir jou vraestel.

2. Doen jou voorlopige navorsing en ontleed die materiaal. Voordat jy kan begin skryf, sal jy die onderwerp wat jy gekies het moet ondersoek. Skryf punte van belang neer en gaan voort daarop.

Jy gebruik die bronne wat jy tydens hierdie fase kry om jou referaat te staaf. Maak seker jy gebruik goeie bronne wat jou onderwyser nie sal afkeur nie.

Gebruik die internet, boeke en akademiese databasisse om goeie primêre en sekondêre bronne te vind.

As jy `n onderwerp gekies het waaroor daar nie baie inligting is nie, kan jy steeds die onderwerp verander. Gaan vir `n onderwerp wat jou interesseer, maar dit is makliker om inligting oor te vind.

3. Formuleer `n proefskrif. Jy het volle beheer oor jou vraestel. Watter vrae kom by my op terwyl jy die onderwerp navors? Watter patrone sien jy? Wat dink jy van ander se gevolgtrekkings? Verdiep jouself heeltemal in die onderwerp en kom dan met `n proefskrif wat al die interessante elemente verbind.

`N Goeie tesis dra die hoofgedagte van u referaat in een of twee sinne oor. Verder:

Word alle argumente uit jou referaat kortliks genoem;

Is die belangrikheid van jou argument verduidelik;

Is die tesis logies;

Is die tesis aan die einde van die inleiding.

Hier is `n voorbeeld: In een storie wys iemand sy skynheiligheid deur te erken dat hy sy eie hebsug bevredig en dieselfde sonde pleeg as wat hy veroordeel.

4. Doen navorsing om jou stellings te staaf. In die meeste gevalle is jou eerste rondte navorsing nie genoeg om `n goeie artikel te skryf nie. Jy moet gespesialiseerde navorsing doen om bronne te vind wat die aansprake wat jy wil maak ondersteun. Jy wissel van `n algemene soektog oor jou onderwerp na `n gefokusde soektog om inligting te vind wat jou idees ondersteun.

Kies die bronne wat jou idees die meeste ondersteun.

Verifieer dat jou bronne betroubaar is deur seker te maak dat hulle onbevooroordeeld is, die skrywer se verwysings te vind en te verifieer dat die uitgewer betroubaar is.

Boeke, akademiese joernale en aanlyn databasisse is die beste plekke om goeie hulpbronne te vind.

5. Skryf die struktuur van jou vraestel neer. Lys jou gedagtes en verwerk dit in `n kort opsomming van jou referaat. Noem hoofsaaklik jou hoofpunte en argumente. Moet nog nie te veel oor besonderhede bekommer nie, maar maak seker dat jy die struktuur van jou vraestel op papier sit. Dit kan jou op die lange duur heelwat tyd bespaar.

Skryf neer watter bronne elke argument ondersteun. Op hierdie manier vermy jy dat jy later weer al jou bronne moet opsoek, wat `n tydrowende werk kan wees.

Maak seker dat jou uiteensetting jou inleiding, hoofpunte en gevolgtrekking bevat. In die inleiding probeer jy die leser in die onderwerp interesseer. Dan verduidelik jy jou argument deur middel van hoofpunte en maak uiteindelik `n gevolgtrekking.

Deel 2 van 3: Skryf jou vraestel

1. Skryf jou inleiding. Jou papier is soos `n toebroodjie -- die inleiding is die eerste sny brood. In die eerste paragraaf trek jy die leser se aandag en verduidelik jou tesis.

Verduidelik die onderwerp waaroor jou referaat handel. Begin met `n relevante aanhaling, `n intrige vraag of deur `n teenargument te stel.
Maak seker dat jou proefskrif duidelik gestel word en die inhoudelike deel van jou referaat bekendstel. Die leser moet aan die einde van die inleiding `n goeie idee hê van wat jy in jou referaat probeer sê.

2. Bou jou hoofpunte op. Dit is die `vleis` van die toebroodjie: die deel waar jy jou tesis smaakvol met argumente staaf. Verdeel jou hoofpunte in drie paragrawe en verduidelik een punt in elke paragraaf.

Maak seker dat elke punt sin maak en jou tesis staaf. `n Hoofsin (gewoonlik die eerste sin van die paragraaf) moet jou punt duidelik stel. Maak seker dat jy alle kante van hierdie punt dek -- het jy verskillende kante van die storie in die sinne wat volg verduidelik? Ondersteun jou argumente met verskeie bronne.

In die meeste gevalle sal jy ten minste 2 bronne vir elke punt hê, maar jy kan meer in `n langer artikel hê.

Bou elke paragraaf op dieselfde manier. Lig elke punt duidelik uit en staaf dit dan. Hoe hou elke punt verband met jou tesis? los jou goed uit?

As jy `n vraestel van vyf afdelings skryf, is dit algemeen dat jy jou hoofpunte in drie van daardie paragrawe uiteensit. As jou vraestel langer is, kan jy ekstra punte byvoeg.

As jou punte nie almal ewe sterk is nie, is dit die beste om jou swakste punt tussen twee sterker punte te plaas.

3. Sluit jou vraestel af met `n sterk gevolgtrekking. Dit is die `onderste toebroodjie`, die laaste paragraaf van jou vraestel. Nou al wat jy hoef te doen is om jou punte op te som en jou tesis te herhaal om jou leser met `n tevrede gevoel te laat.

Sluit jou vraestel af met `n onvergeetlike gedagte of aanhaling of roep die leser tot aksie. Jy kan ook uitbrei oor wat gebeur as die punte in jou vraestel nie aangespreek word nie. Wat wil jy hê moet die leser dink of wil doen op grond van jou referaat?

Deel 3 van 3: Volg algemene riglyne

1. Maak seker jy weet wat die opdrag is. Jou onderwyser het dalk al vyf keer die taak verduidelik, maar as jy iets nie weet nie, is dit die beste om net te vra.

Moet jy MLA of APA gebruik?
Kan jy die derde persoon gebruik of nie?
Moet jy bladsynommers of `n sekere reëlspasiëring gebruik?
Hoeveel hulpbronne sal jy nodig hê om in te samel? Is daar enige bronne wat nie aanvaar word nie?

2. Gaan jou teks na vir grammatika en inhoudsfoute. Jy het so lank aan jou papier gewerk dat jy vir die bome nie die bos kan sien nie. Sit dit vir `n rukkie eenkant en gaan dan weer deur die teks om die laaste foute te verwyder.

Laat iemand anders jou teks lees. Dit is dalk vir jou duidelik wat jy in jou vraestel wil sê, maar dit is dalk nie vir iemand anders nie. Vra ook jou tweede leser om die leestekens en grammatika na te gaan -- jy het jou teks al soveel keer gelees dat jy skaars agterkom wat reg of verkeerd is.

3. Gebruik oorgange. `n Maklike manier om jou papier vloeiend te hou, is om oorgange te gebruik, selfs binne jou hoofpunte. Toon die logiese verbande tussen jou idees.

Oorgange laat paragrawe mooi in mekaar vloei. Boonop laat dit jou toe om ekstra klem op jou hoofsinne te plaas.

Jy kan allerhande soorte oorgange gebruik, maar die bekendste is: eerstens, met betrekking tot, net soos, in kombinasie met, bykomend, ens.

Prent getiteld Skryf `n vraestel Stap 10

4. Skryf in die derde persoon en teenwoordige tyd. Alhoewel sommige onderwysers nie hiervan hou nie, is dit gewoonlik die beste om vraestelle in die derde persoon en teenwoordige tyd te skryf. Dit beteken dat jy nooit die woord `ek` moet gebruik nie.

Gebruik ook die teenwoordige tyd wanneer jy iets uit die verlede bespreek. Jou referaat maak immers `n punt wat `nou` relevant is. Moet dus nie skryf: `Ralf en Peggy het probleme gehad met...`, maar `Ralf en Peggy om te hê moeilikheid met.

As jy dink jy kan jou punt beter maak deur sinne met `ek` by jou teks te voeg, kan jy jou onderwyser vra of dit toegelaat word. Sommige onderwysers het meer probleme hiermee as ander.

Prent getiteld Skryf `n vraestel Stap 11

5. Moenie `n opsomming skryf nie en moenie plagiaat nie. Die indiening van `n opgesomde weergawe van iemand se teks as `n referaat of die kopiëring van sinne woordeliks van iemand anders kan lei tot `n skorsing. Probeer dit dus altyd vermy.

`n Referaat wat iemand anders se teks opsom, is in werklikheid nie jou eie werk nie. Jou onderwyser wil sien wat jy oor iets dink -- nie wat iemand anders reeds in hul referaat, tesis of artikel verduidelik het nie. As jy jou eie mening gee en dit goed staaf, kan jy eintlik nie verkeerd gaan nie. Staan op vir jou mening en gebruik dit om self `n unieke proefskrif te formuleer.

As jy plagiaat pleeg, is jou onderwyser gewaarborg om uit te vind. Almal het `n ander skryfstyl en as jou vraestel nie by jou unieke styl pas nie, sal jy dit dadelik agterkom. As jy dit oorweeg om `n vraestel heeltemal van die internet af te kies, is dit goed om te weet dat onderwysers maklik kan uitvind. Daar is spesiale sagteware om plagiaat op te spoor, wat `n onderwyser ongetwyfeld sal gebruik as hy vermoed dat jy nie self jou vraestel geskryf het nie.

Wenke

Maak seker dat jou vraestel die leser `n helpende hand gee. Laat hom weet watter onderwerp jy dek en hoekom jy iets navors. Wees so akkuraat en duidelik as moontlik.
Hou jou vraestel interessant! ’n Referaat geskryf deur iemand wat werklik in die onderwerp belangstel, sal ook vir die leser interessanter wees. Jou passie vir die onderwerp resoneer in jou woorde.

Waarskuwings

As jy enige vrae het of probleme ondervind terwyl jy jou vraestel skryf, is dit die beste om dadelik met jou onderwyser te praat. Nie seker wat van jou vraestel verwag word nie, sal die skryfproses des te meer ingewikkeld maak.
As jy dink jou onderwyser sal dalk nie die onderwerp van jou referaat goedkeur nie, moet jy dit beter kontroleer voordat jy dae spandeer om navorsing te doen en te skryf.