Gratis stap vir stap instruksies 
As jy al `n rukkie `n lid was, het jy dalk die vryheid om jou eie artikelonderwerpe te kies. Maar totdat jy `n bietjie ervaring opdoen, is dit altyd `n goeie idee om vir opdragte te vra. 
Tema-artikels is die langste artikels in `n koerant, en dit gaan dikwels verder as eenvoudige feite oor die redes agter iets, soos hoekom `n gebeurtenis gebeur het en wat dit daarna vir studente beteken het. `n Voorbeeld van `n tema-artikel is `n artikel oor `n nuwe beurs wat vir `n spesifieke studierigting aangebied word. Hoe dit werk, geskiktheid en feite oor die werk onderliggend aan die beursprogram kan `n boeiende storie maak. 
Nuusartikels is oor die algemeen eenvoudiger as temaartikels of meningsartikels. Hulle dra relevante inligting op `n onbevooroordeelde manier oor. 
Jy kan byvoorbeeld `n hoofartikel skryf oor skoolreëls, geleenthede of groepe op die kampus, sport, programme of onderrigmetodes. 
As jy `n gereelde rubriekskrywer vir jou skoolkoerant wil wees, bied `n plan aan jou redakteur vir `n reeks artikels waaraan jy graag wil werk. Byvoorbeeld, jy kan `n reeks van vier weke voorstel oor die begin van `n klub of die beoefening van selfversorging. 
Byvoorbeeld, jy kan `n artikel skryf met die titel "Die top 10 wenke vir minder stres," "Om goeie studiegewoontes te ontwikkel," of "Om in vorm te kom vir die somer". 
As jy byvoorbeeld `n resensie oor `n nuwe fliek skryf, kan jy daarin aandui watter soort kyker die meeste van die fliek sal hou. Miskien sal dit wonderlik wees vir iemand wat van aksieflieks hou, maar nie so lekker vir iemand wat komedies verkies nie. 
Wie? Vind uit wie betrokke was -- of dit nou studente, administrateurs of ander mense rondom jou is. Wat? Skryf presies neer waaroor jy skryf. Is dit `n gebeurtenis, `n persoon of `n idee? Wees so spesifiek as moontlik. Waar? Vind uit waar iets gebeur het. Is dit `n onderwerp spesifiek vir jou skool of gemeenskap, of is dit `n nasionale onderwerp? Wanneer? Let op belangrike datums en tye. Hoekom? Identifiseer die redes agter die onderwerp. Was daar `n katalisator? Hoe? Koppel die res van jou inligting om te bepaal hoe `n gebeurtenis of onderwerp ontstaan het. 
Wanneer jy `n persoon kontak vir `n onderhoud, laat hulle weet wie jy is en oor watter onderwerp jy skryf, en gee hulle `n skatting van hoe lank dit sal neem. Wanneer jy klaar is met `n onderhoud, neem 10 minute om dadelik ekstra aantekeninge te maak. Hulle sal steeds vars in jou gedagtes wees en jy sal minder geneig wees om belangrike besonderhede te vergeet. 
Kry toestemming voordat jy iemand se naam en woorde in jou artikel gebruik, en skryf sy of haar aanhaling woordeliks. Jy kan anonieme bronne gebruik, maar aanhalings is meer oortuigend as hulle na `n spesifieke individu teruggevoer kan word. 
`n Feitekontrole maak van jou `n meer betroubare skrywer en verseker dat jy die tyd neem om so eerlik as moontlik oor `n spesifieke onderwerp te kommunikeer. 
Sommige joernaliste dikteer aantekeninge vir hulself of skryf daaglikse logboeke oor hul onderhoude en navorsing. Vind uit wat vir jou en jou leefstyl werk en hou dan daarby. 
Soms sal jy aan `n mooi opskrif dink voor jy die artikel skryf, maar gewoonlik weet jy eers presies wat jy wil oordra nadat jy dit geskryf het. Probeer om te wag totdat jy jou artikel geskryf het om met die opskrif vorendag te kom, maak dan seker dit pas by die onderwerp. 
Mense wat meer oor die onderwerp wil leer, sal voortgaan om verby daardie eerste twee paragrawe te lees, maar mense wat net die basiese beginsels wil hê, sal hul antwoorde kry sonder om deur die hele artikel te soek. 
Byvoorbeeld, in plaas daarvan om te sê: "Direkteur Miller kom van die reënerige staat Washington en was `n onderwyser voordat hy 15 jaar lank as skoolhoof gedien het," kan jy iets sê soos: "Direkteur Miller het voorheen in Washington gewoon en sy het meer as 15 jaar ondervinding in onderwys.` 
Vra altyd vir toestemming om iemand aan te haal wanneer jy met hulle onderhoude voer. 
Die vermoë om jou eie werk te proeflees is `n noodsaaklike deel van `n redaksielid, en hoe meer jy daaraan werk, hoe beter sal jy word.
Skryf 'n artikel vir die skoolkoerant
Inhoud
Om `n artikel vir jou skoolkoerant te skryf kan opwindend en lonend wees, veral wanneer jy jou naam in drukskrif sien! As jy nog nie tot die skoolkoerant bygedra het nie, wil jy dalk probeer om eers met die redakteur te praat oor die indiening van `n paar toetsartikels. Om `n artikel te skryf, moet jy besluit watter tipe artikel jy wil skryf, kyk vir riglyne, navorsing doen oor jou onderwerp, onderhoude voer oor bronne en in die korrekte koerantformaat skryf.
Trappe
Deel 1 van 3: Sluit by die span aan en skryf verskillende soorte artikels
1. Doen aansoek om plek op die redaksie van die skoolkoerant. As jy nog nie `n lid van die skoolkoerant se redakteurs is nie, is die kans goed dat jy `n proeflopie kan doen om by die span aan te sluit. Gewoonlik moet jy `n paar voorbeeldartikels indien om te bewys dat jy genoeg skryf- en navorsingsvaardighede het. Kontak die koerant se personeellid om te sien hoe hierdie prosedure vir jou skool se koerant werk.
- Vind uit of daar sperdatums is vir die indiening van die proefartikels, waarna die redakteur soek in `n nuwe personeellid, en of daar enige vergaderings is waar jy meer inligting kan kry.
2. Kontak die redaksie om `n opdrag te kry. Sodra jy op die redaksie is, raadpleeg altyd jou redakteur om spesifieke opdragte te kry. As jy `n idee het vir `n artikel wat jy wil skryf, bespreek dit met hom of haar en kyk of dit iets is wat jy vorentoe kan neem.
3. Skryf `ntematiese artikel om `n onderwerp of gebeurtenis in diepte te verken. Sulke artikels is oor die algemeen 1000 woorde of meer, en fokus op skoolbeleide, administratiewe veranderinge, nasionale wetgewing wat studente se lewens sal beïnvloed, en ander belangrike situasies. Wanneer jy `n tematiese storieartikel skryf, fokus op feite en navorsing en sluit meer agtergrondinligting in as in ander artikels.
4. werk aan anuusartikel om inligting oor gebeure of beleide te deel. `n Nuusartikel is oor die algemeen effens korter as `n temaartikel, met `n lengte van 750 tot 1000 woorde. Skryf oor inligting wat studente interessant of nuttig sal vind, fokus op die feite van die storie en bied verskeie standpunte oor die situasie. ’n Nuusartikel moenie op persoonlike gevoelens of opinies fokus nie.
5. Stuur `nredaksionele stuk in as jy iets oor die algemene opinie wil skryf. Redaksionele artikels staan ook bekend as `opiniestukke` en bevat nie `n bylyn nie, wat beteken dat jou naam nie met die artikel geassosieer sal word nie. Hierdie stukke is nie in `n enkelvoud eerste persoon geskryf nie, is ongeveer 500 woorde lank en lewer kommentaar op huidige, relevante kwessies.
6. Kies om a te skryfkolom om jou mening te deel en tot iets te verbind. Gebruik die unieke eerste persoon wanneer jy `n rubriek skryf en deel jou persoonlike mening oor verskeie onderwerpe. Jy kan byvoorbeeld `n adviesrubriek of een oor geestesgesondheid skryf. Kolomme wissel van 250 tot 750 woorde.
7. Deel `n opvoedkundige artikel oor `n spesifieke onderwerp. Hoe om te doen of ander opvoedkundige artikels is feitelik en aksie-georiënteerd, en kan baie verskillende onderwerpe dek. Maak seker dat jy skryf oor onderwerpe van belang vir studente en die skoollewe om jou artikels boeiend te hou.
8. Publiseer resensies om `n objektiewe mening met die lesers te deel. Sê jou sê oor dinge soos boeke, flieks, klasse, musiek en TV-programme. Sluit `n kort beskrywing in van waarna jy kyk, en skryf dan oor `n paar objektiewe positiewe en negatiewe aspekte om ander te help besluit of hulle hul geld en tyd daaraan bestee.
Deel 2 van 3: Doen navorsing, voer onderhoude en versamel feite
1. Voordat u `n artikel skryf, kyk na die riglyne vir die indiening van artikels. Jy moet die minimum en maksimum woordvereistes ken, sperdatums vir die indiening van `n ontwerp en finale kopie, en alle ander besonderhede oor styl, uitleg en produksie. Sommige skoolvraestelle vereis `n minimum aantal bronne vir `n artikel, of jy moet jou stuk feite nagaan voordat dit vir redaksionele werk goedgekeur word.
- Praat met jou fakulteitsredakteur, bestuurder of adviseur vir meer inligting.
2. Vra eenvoudige vrae om die basiese inligting vir jou artikel in te samel. Sodra jy weet waaroor jy gaan skryf, begin vrae vra. Wie, wat, wat, waar, wanneer, hoekom en hoe is wonderlike basiese vrae om jou te help om die inligting te kry wat jy nodig het om `n boeiende artikel te skryf. Skryf die antwoorde op elk van hierdie vrae neer en laat hulle jou na ander areas van ondersoek lei.
3. Voer onderhoude met goeie bronne of getuies om kwotasies te kry. Identifiseer die mense met wie jy moet praat en kontak hulle dan om `n onderhoud te reël. Berei vooraf vrae voor en bring `n notaboek of blokfluit saam sodat jy aantekeninge kan maak. Probeer om die onderhoud op `n stil plek te hou, soos `n kafee of leë klaskamer, sodat dit makliker is vir jou en jou vak om te fokus.
4. Praat met ander studente en onderwysers om hul gedagtes oor die onderwerp te kry. As jy oor `n onderwerp skryf wat jou eweknieë raak, vra vir hul insette. Baie artikels bevat aanhalings van ander mense, so moenie bang wees om meningspeilings te neem of verklarings van ander te kry nie.
5. Gaan al die inligting wat jy insamel na. Selfs as `n betroubare bron jou iets vertel, moet jy steeds die feite nagaan as jy kan. Menings kan natuurlik nie vir feite nagegaan word nie. Maar as iemand jou name, datums of besonderhede vertel wat uit `n ander bron geverifieer kan word, neem die tyd om dit te doen.
6. Hou al jou navorsing en bronne dop. Of jy nou `n notaboek, lêers of `n rekenaar gebruik om aantekeninge te maak -- ontwikkel `n konsekwente stelsel vir die skryf van artikels. Skryf neer wie wat gesê het, waar jy `n feit gevind het en wanneer en op watter datums dinge gebeur het, selfs jou onderhoude. Dit sal later help as jy `n eis wat jy gemaak het moet staaf, of die inligting in jou artikel moet verifieer.
Deel 3 van 3: Die skryf van die artikel
1. Gebruik die omgekeerde piramidestyl om lesers te boei. Noem die belangrikste besonderhede aan die begin van jou artikel en laat hulle die meeste spasie opneem. Elke daaropvolgende paragraaf kan algemene inligting en agtergrondnotas bevat, maar lys eers die mees oortuigende inligting oor die storie se "wie, wat, waar, wanneer, hoekom en hoe".
- Lesers sal dikwels op grond van die eerste paar sinne besluit of hulle voortgaan om `n artikel te lees.
2. Kom met `n pakkende opskrif om mense te lok om jou artikel te lees. Die opskrif of titel moet aangrypend wees terwyl dit die essensie van die artikel in net `n paar woorde oordra. Hou die opskrif kort, direk en aktief. Maak seker dat die toon van die opskrif ooreenstem met die toon van die artikel.
3. Beantwoord alle relevante vrae in die eerste twee paragrawe. Maak elke paragraaf nie langer as drie of vier sinne nie. Bied die inligting aan en verskaf die besonderhede oor die betrokke onderwerp. Stoor agtergrondinligting en aanhalings vir die volgende paragrawe.
4. Skryf met duidelike, beskrywende taal en `n innemende toon. Vermy blomagtige taal of oortollige sinne. Wees spesifiek en bondig en probeer verduidelik hoekom die onderwerp saak maak. Gebruik die aktiewe stem en `n insiggewende toon.
5. Sluit aanhalings in wat die inhoud van die artikel ondersteun. Waar moontlik, gebruik `n aanhaling om `n mening oor te dra (tensy jy `n rubriek skryf) of `n riglyn. Byvoorbeeld, as daar `n griep by die skool is, sluit `n kwotasie van die skoolverpleegster in oor voorkomende maatreëls wat studente kan neem om gesond te bly. Aanhalings moet jou artikel gesag gee en die feite wat jy aanbied ondersteun.
6. Proeflees en wysig jou artikel voordat jy dit aan jou redakteur stuur. Maak seker dat jou bronne korrek aangehaal is, en vir grammatikale en spelfoute. Lees jou artikel hardop om te luister vir moeilike sinne of swak saamgestelde paragrawe. Jy kan selfs `n vriend of kollega jou artikel laat hersien om te sien of daar enige besonderhede is wat jy vergeet het om in te sluit.
Wenke
- Wees versigtig wat jy skryf, aan plagiaat uit ander bronne te voorkom. Dit is goed om inligting van ander te gebruik, maar maak seker dat jy dit in jou eie woorde stel sodat dit uniek is, met verwysing na bronne waar toepaslik.
- As jy sukkel om met `n idee vir `n artikel vorendag te kom, vra die redakteur vir `n opdrag.
Artikels oor die onderwerp "Skryf 'n artikel vir die skoolkoerant"
Оцените, пожалуйста статью
Gewilde
