Taalkundige ontleding

Taalkundige ontleding is `n deel van die Nederlandse grammatika wat soms verwar word. Linguistiese ontleding en retoriese ontleding word dikwels verwar. Om dit te vermy, moet jy eers verstaan ​​wat linguistiese ontleding eintlik beteken, watter konsepte belangrik is en in watter situasies linguistiese ontleding nuttig is om die taal te verstaan. As jy wil leer hoe om sinne linguisties te ontleed, lees verder.

Trappe

Metode 1 van 2: Taalkundige ontleding

1. Leer die definisie van linguistiese ontleding. Linguistiese ontleding is om sinne in individuele woorde te verdeel. Hierdie vorm van ontleding word ook `woordbenoeming` genoem, want jy gaan die verskillende woorde `benoem` en daardeur `n sekere funksie aan hulle gee.
  • Taalkundige ontleding en rasioneel te ontleed is twee baie verskillende dinge. `n Woord soos `loop` is linguisties `n werkwoord. In rasionele ontleding kan `loop` egter `n eindige werkwoord in `n sin wees. Die verband met linguistiese ontleding in hierdie geval is dat `n eindige werkwoord altyd `n werkwoord is.
2. Leer om linguisties te ontleed. Vir die linguistiese ontleding, die benaming van woorde (behalwe die funksie wat die woord in `n sin, of in frases het), sal jy `n paar grammatikale konsepte moet gebruik. Dink aan terme soos lidwoorde, werkwoorde en selfstandige naamwoorde.
  • Hierdie kennis is nie net belangrik vir Nederlands nie, maar jy sal ook hierdie grammatikale onderverdeling teëkom wanneer jy vreemde tale leer.
  • Metode 2 van 2: Leer die konsepte van linguistiese ontleding

    Linguistiese ontleding behels die benoeming van woorde in `n sin. Dit is vaste terme vir woorde wat `n funksie van `n woord aandui, onafhanklik van die sin waarin dit voorkom. dit gaan o.a. aan die volgende konsepte:

    1. Vind die artikel. Artikels is die woorde de, het en een. Artikels behoort altyd tot `n selfstandige naamwoord, hoewel die lidwoord `het` ook op sy eie kan staan.
    • Voorbeeld: `Die man`. Met een of meer woorde tussenin, word dit `Die ou hardhorende man. Nog `n voorbeeld is `Dit is groot` (`dit` kan enigiets wees, afhangend van die konteks).
    2. Soek die selfstandige naamwoord. `n Selfstandige naamwoord is `n naam vir `n persoon, dier of eienaam, soos `n pleknaam (Amsterdam) of `n voornaam (Jan). Jy kan dikwels `n lidwoord voor `n selfstandige naamwoord plaas. Nog `n manier om `n selfstandige naamwoord te herken, is om te kyk of jy dit `n verkleinwoord kan maak (hond, hond), of die nommer (hond, honde) kan verander.
  • Voorbeeld: `Die man skeef`. Hier is `man` `n selfstandige naamwoord. Ons sien die artikel `die` daarvoor. Ons kan dit ook `die mannetjie` of `die mans` maak om te wys dat dit `n selfstandige naamwoord is.
  • 3. Vind die byvoeglike naamwoord. Soms sien jy een of meer woorde tussen die lidwoord en die selfstandige naamwoord. Jy het dalk met `n byvoeglike naamwoord te doen. `n Byvoeglike naamwoord dui op `n eienskap van `n selfstandige naamwoord. `n Byvoeglike naamwoord kan ook na die selfstandige naamwoord kom.
  • Voorbeeld: `Die oud die mens is skeef`. In hierdie geval sê `ou` iets oor die man, so ook die byvoeglike naamwoord. Maar ook in die sin `Die man is oud`. is `oud` `n byvoeglike naamwoord.
  • 4. Soek die werkwoord. Die werkwoord dui aan wat iets of iemand doen. Spesiale werkwoorde is die skakelwerkwoorde (om te wees, om te word, om te bly, om te verskyn, om te lyk, om te lyk, om te roep, om te dunk, om voor te kom). Hierdie werkwoorde speel `n belangrike rol in logiese ontleding, naamlik in die bepaling van die naamwoordfrase. Daarby is daar die selfstandige naamwoordwerkwoorde (wat op sigself genoeg sê oor die handeling of handeling) en hulpwerkwoorde (wat `n (werkwoord)woord vereis om betekenis daaraan te gee).
  • Voorbeeld: Die ou man loop skeef`. In hierdie geval is `loop` `n werkwoord. Dit is `n selfstandige naamwoord, want op sigself gee dit genoeg betekenis aan die handeling. Kan daar `die ou man wees het krom geloop` staan, dan is `het` `n hulpwerkwoord vir `geloop`.
  • 5. Vind die voornaamwoord. Soms sien jy dat `n selfstandige naamwoord weggelaat is of deur `n ander woord vervang is. Om te onthou wat ons daarmee bedoel, kan jy sê dit is iets wat vir `n selfstandige naamwoord kom. `n Voornaamwoord kan ook voor `n selfstandige naamwoord staan. In die linguistiese ontleding kom ons allerhande vorme teë, die persoonlike (ek, jy, hy, dit...), besitlike (my, jou, jou...) en demonstratiewe voornaamwoorde (dat, hierdie, daardie...). Daarbenewens ken ons ook die vraende (wie, wat, wat), onbepaalde (een, iemand, iets, wat...) en relatiewe voornaamwoorde (dit, daardie, wie, wat...). `n Hele versameling om te onthou!
  • Voorbeeld: `Wie skeef`, `Hy loop skeef`, `Daardie ou man skeef.
  • 6. Vind die voegwoord. Om twee sinne of woorde te verbind, gebruik ons ​​voegwoorde. Dink aan woorde soos: tog, en, maar, want, want en so dat, as, terwyl, dan, na en voor. Hierdie is net `n paar voorbeelde van woorde wat as voegwoorde kan dien.
  • Voorbeeld: `Die skootrekenaar is oud, as gevolg waarvan apps werk nie meer reg nie`, `Die ou man loop met `n kierie, want hy sukkel om te loop`, `hy eet `n peer en `n appel`.
  • 7. Vind die voorsetsel. As jy na `n rede wil verwys, veroorsaak (as gevolg van) of noem iets oor tyd (tydens, omtrent) of plek (voor, langs, onder) in `n sin, gebruik `n voorsetsel. Dit staan ​​nooit alleen nie, maar behoort altyd tot een of meer ander woorde.
  • Voorbeeld: `Tydens dit het vyf dae lank in Swede gesneeu`, `Die perd het geword vir span die kar`.
    8. Soek die getalwoord. Met `n syfer kan jy `n hoeveelheid aandui, sowel as die volgorde van dinge. Daar is kardinale getalle (4, vier, baie, voldoende) en rangtelgetalle (eerste, laaste, vierde, soveelste). Albei het `n onderliggende kategorie, naamlik bepaal (presies bekend) en onbepaald (ongeveer).
  • Voorbeelde: definitiewe kardinale getal (4, vier), onbepaalde kardinale getal (baie, `n paar), definitiewe ranggetal (eerste, tweede), onbepaalde ranggetal (geen).
    9. Vind die tussenwerpsel. Om `n gevoel uit te druk of `n klank aan te dui kan jy `n tussenwerpsel gebruik. Boonop is hierdie woorde nuttig om die aandag op `n deel van die sin te vestig.
  • Voorbeeld: `O liewe, dit is verkeerd`, `Haai, dit is nie toegelaat nie`, `Hi, in die naam van die wet`.
    10. Oefen totdat jy kan. Met die voorafgaande konsepte en voorbeelde het jy al die kennis en gereedskap tot jou beskikking om beter en beter te word in sinontleding. Dit is `n vaardigheid wat jy moet oefen, so net deur hierdie artikel te lees sal nie voldoende wees nie - jy sal aan probleme moet werk of sinne van jou eie moet kies om rekenkundig te ontleed.
  • Wenke

    • As jy nog vrae het nadat jy hierdie artikel gelees het, gaan loer in `n boek oor Nederlandse grammatika vir `n meer in-diepte verduideliking, of kyk aanlyn as jy haastig is, byvoorbeeld op die webwerf van die Samelewing Ons Taal.
    • Onthou dat linguistiese ontleding iets oor die woorde self sê, selfs sonder om dit in `n sin te plaas. Retoriese ontleding behels die benoeming van frases en die funksie van woorde binne daardie dele van `n sin.

    Waarskuwings

    • Dikwels word die terme linguistiese en retoriese ontleding glad nie gebruik nie. In plaas daarvan sal jy in boeke oor Nederlandse grammatika terme soos woordbenoeming en sinsontleding teëkom.

    Оцените, пожалуйста статью