Gratis stap vir stap instruksies 
Voeg die inligting by wat die professor op die bord skryf of in die PowerPoint wys. 
Soek na woorde wat `n belangrike punt aankondig. Byvoorbeeld, as `n professor sê: "die drie belangrikste gevolge van X is.." of "daar is twee redes waarom X gebeur het," dan is dit heel waarskynlik `n goeie idee om hierdie inligting by jou notas te voeg. Wanneer jy aantekeninge van `n lesing maak, luister vir punte wat beklemtoon of herhaal word. Hierdie is waarskynlik belangrik. Hierdie wenke is ook van toepassing wanneer jy `n teks lees en stellings teëkom soos in die bogenoemde voorbeelde. Handboeke sal dikwels belangrike terme vetdruk, wat belangrike inligting in grafieke of kaarte herhaal. 
Moenie sinne volledig skryf nie, maar gebruik eerder kolpunte, simbole (bv. “&"i.bl.v. "en"), afkortings en enige persoonlike aantekeningsimbole. In plaas daarvan om `n hele sin uit te skryf soos "In 1703 het Peter die Grote St. Petersburg en die bou van die eerste gebou beveel het: die Peter en Paul-vesting," kan jy ook eenvoudig skryf: "1703—Peter stig St. bl & bou Petrus & Paul Fort.” Die verkorte weergawe maak dit makliker om tred te hou met die pas terwyl dit steeds die belangrikste inligting bevat. 
Byvoorbeeld, as jou professor tydens `n lesing sê (of as dit in `n boek staan): "Vir die bou van St. Petersburg, het Peter bouers, argitekte, skeepsbouers en ander werkers uit baie Europese lande gehuur. Die immigrasie van hierdie intellektuele en vakmanne het St. Petersburg die atmosfeer van `n kosmopolitiese stad, waardeur Peter se doelwit om hierdie Russiese stad in `n `venster na die Weste` te omskep bereik is ...” dan is daar min sin om dit woord vir woord te probeer skryf! Parafraseer dus die inligting. Byvoorbeeld: "Peter het ingenieurs, argitekte, skeepsbouers, ens gehuur". van regoor Europa. Sy plan: St. bl.=`venster na die Weste` 
Byvoorbeeld, as jy aantekeninge maak oor die geskiedenis van St. Petersburg, kan jy `n nota maak soos volg: "Hoekom kon Peter die Grote nie Russiese ingenieurs aanstel nie?” 
Byvoorbeeld, as jy die nota het "1703--Peter stig St. bl & bou Petrus & Paul fort”, kan jy die vraag vra "Hoekom was Petrus & Paul-vesting 1ste gebou in St. bl?" Jy kan dieper vrae wat nie beantwoord is in jou notas skryf nie, vrae in die lyn van "hoekom het X gebeur", "voorspel wat sou gebeur as X" of "wat was die gevolge van X".Byvoorbeeld: "watter impak het die verandering van die hoofstad van Moskou na St. Petersburg vir die Russiese Ryk?” Sulke vrae lig jou leer van die vakstof na `n hoër vlak. 
Onderwysers begin dikwels die les deur `n oorsig te gee van die materiaal wat bespreek gaan word, bv. “Vandag gaan ons oor A, B en C praat.” Net so dui handboeke dit in die inleiding van ’n hoofstuk aan. Jy kan sulke opsommings as `n gids gebruik terwyl jy aantekeninge maak en dit sien as `n ander weergawe van die opsomming wat jy onderaan jou bladsy sal skryf. Skryf ook inligting hier neer waarna jy dink belangrik is om op te let tydens leer. `n Paar sinne is gewoonlik genoeg vir die opsomming van `n bladsy. Voeg belangrike formules, algebraïese vergelykings, diagramme, ens. waar toepaslik. As jy probleme ondervind om sekere dele van die kursusmateriaal op te som, kyk na jou notas om te sien waarna jy nog moet kyk of vra jou onderwyser vir raad. 
Jy kan ook `n vriend vra om jou te toets en jy kan dieselfde vir hulle doen. 
Cornell neem aantekeninge
Inhoud
Die Cornell-metode om notas te neem is ontwerp deur Dr. Walter Pauk van Cornell Universiteit. Dit is `n algemeen gebruikte stelsel vir die neem van aantekeninge uit lesings of handboeke, maar ook om die lesmateriaal te repeteer en te memoriseer. Die Cornell-stelsel kan jou help om jou notas beter te organiseer, jouself aktief te betrek by die verkryging van kennis, jou studievaardighede te verbeter en akademiese sukses te behaal.
Trappe
Deel 1 van 4: Berei jou notaboek voor
1. Wy jou notaspapier slegs aan Cornell-notas. Dit is belangrik om `n paar bladsye vry te hou om aantekeninge te maak, of jy nou `n notaboek of los velle in `n versamelaarsbinder gebruik.
2. Trek `n horisontale lyn deur die onderste deel van jou papier. Hierdie lyn moet ongeveer `n kwart van die papier op, ongeveer 5 sentimeter van onder af wees. Jy sal later hierdie area gebruik om jou notas op te som.
3. Trek `n vertikale lyn aan die linkerkant van jou papier. Hierdie lyn moet ongeveer 6 cm vanaf die rand wees en word gebruik om jou notas te hersien.
4. Gebruik die meeste van die vraestel om aantekeninge te maak tydens lesing of lees. Hierdie gedeelte aan die regterkant van die vraestel moet groot genoeg wees om sleutelpunte aan te teken.
5. Soek op die web vir Cornell-aantekeningsjablone as jy die maklike manier wil gaan. As jy baie notas moet neem of tyd wil bespaar, kan jy leë sjablone vir Cornell-notas vind. Druk dit uit en volg dieselfde stappe om dit te gebruik.
Deel 2 van 4: Neem aantekeninge
1. Skryf die naam van die kursus, die datum, die onderwerp van die lesing of die teks wat gelees moet word boaan die bladsy. Wees konsekwent hiermee – dit sal jou help om jou notas georganiseer te hou en dit vir jou makliker maak om later weer deur die materiaal te gaan.
2. Maak aantekeninge oor die grootste gedeelte van die vraestel. Maak aantekeninge aan die regterkant van die vraestel terwyl jy na die lesing luister of `n teks lees.
3. Gebruik aantekeninge as `n manier om aktief te luister of te lees. Maak dadelik `n nota wanneer jy `n belangrike punt teëkom.
4. Hou dit eenvoudig. Sien jou notas as `n beskrywing van die lesing of die teks. Fokus net daarop om die belangrikste terme en inligting te kry sodat jy tred kan hou met die lesing of lees. Jy sal later tyd hê om dit te hersien en die leemtes aan te vul.
5. Skryf algemene idees neer, nie ondersteunende voorbeelde nie. Gaan vir die groot idees in die lesing, in plaas daarvan om te probeer om al die voorbeelde wat die professor gee om hierdie idees te illustreer neer te skryf. Parafrasering spaar nie net tyd en ruimte nie, dit moedig jou ook aan om self verbande tussen die idees te sien en te artikuleer. Dit help jou om die materiaal beter te onthou.
6. Gebruik `n leë lyn, trek `n streep of begin `n nuwe bladsy wanneer jy by `n nuwe onderwerp kom. Dit help jou om die materiaal verstandelik te organiseer. Dit help ook om op die verskillende dele te fokus wanneer jy dit nodig het.
7. Skryf vrae neer wat by jou opkom terwyl jy luister of lees. As jy iets nie verstaan nie, of as jy meer oor iets wil weet, maak `n aantekening daarvan. Hierdie vrae sal jou help om te verduidelik wat jy leer, en sal later handig te pas kom in jou leer.
8. Hersien jou notas so gou as moontlik. As dele van jou notas moeilik is om te lees of nie sin maak nie, maak dit reg terwyl die materiaal nog vars in jou gedagtes is.
Deel 3 van 4: Hersiening en uitbreiding van jou notas
1. Maak opsommings van die hoofpunte. So gou as moontlik na die lesing of lees, identifiseer die hoofgedagtes of feite wat jy aan die regterkant van die vraestel neergeskryf het. Skryf dit sterk afgekort aan die regterkant. Gaan vir sleutelwoorde of kort frases wat sleutelkonsepte oordra. As jy die kursusmateriaal binne ongeveer `n dag na die lesing of leeswerk hersien, sal jy dit baie beter onthou.
- Deur sleutelidees in die regterkolom te onderstreep, kan dit help om hulle te identifiseer. Jy kan ook uitlig of kleurkode as jy `n visuele persoon is.
- Trek onbelangrike inligting deur. Dit is wat die stelsel so mooi maak: jy leer watter inligting deurslaggewend is en watter onnodig is. Oefen om inligting te identifiseer wat jy waarskynlik nie nodig het nie.
2. Skryf potensiële vrae in die regterkolom. Probeer om te dink aan vrae wat op jou eksamen kan verskyn terwyl jy die notas aan die regterkant bestudeer, en skryf hierdie vrae aan die linkerkant. Later kan jy jouself met daardie vrae toets.
3. Som die hoofgedagtes onderaan die bladsy op. Dit help om al die inligting wat jy neergeskryf het duidelik te maak. Om in jou eie woorde neer te skryf waarop dit neerkom, is `n goeie manier om te kyk of jy verstaan het. As jy die bladsy opsom, is jy reeds goed op pad om die materiaal te verstaan. Dit kan help om jouself af te vra: hoe sal ek hierdie inligting aan iemand anders verduidelik?
Deel 4 van 4: Gebruik jou notas terwyl jy leer
1. Lees jou notas. Fokus op die linkerkolom en die opsomming onderaan die bladsy. Dit bevat die belangrikste inligting wat jy nodig het vir jou werkopdrag of eksamen.
- Jy kan die belangrikste dele onderstreep of uitlig terwyl jy leer, as jy wil.
2. Gebruik jou notas om jou kennis te toets. Bedek die regterkant van die papier (waar jou meer uitgebreide notas is) met jou hand of `n stuk papier. Toets jouself deur die moontlike vrae te beantwoord wat jy in die linkerkolom neergeskryf het. Kyk dan aan die regterkant om te kyk of jy verstaan het.
3. Gaan jou notas so gereeld as moontlik na. Om na jou notas oor `n langer tydperk te kyk, is beter as om vir `n eksamen te stempel. Jy hou die materiaal beter vas en verdiep jou begrip daarvan. Die effektiewe notas wat jy met die Cornell-stelsel neem, sal jou help om doeltreffend en met minimale stres te leer.
Wenke
- Die Cornell-stelsel werk die beste vir kursusse wat `n duidelik gedefinieerde onderwerp aanspreek en dit op `n logiese manier aanbied. As `n onderwerp of metode gereeld tydens `n kursus verander, kan `n ander aantekeningstelsel meer nuttig wees.
Artikels oor die onderwerp "Cornell neem aantekeninge"
Оцените, пожалуйста статью
Gewilde
