Gratis stap vir stap instruksies 
Moedig aktiwiteite aan soos verf, teken en bou. Vermy oorsaak-en-gevolg speelgoed so veel as moontlik, soos duiwels in bokse en ander sulke speelgoed. Moenie jou kind se spel regstel tensy daar ooglopende konflik is nie. As jou kind sê "Ek is verveeld", gryp `n paar speelgoed, begin `n storie vertel en laat jou kind dit klaarmaak. Byvoorbeeld, jy kan `n paar poppe sit en sê dat hulle oor die hele wêreld reis. Hulle eerste bestemming is Praag, waarheen sal hulle volgende gaan? Watter plekke wil hulle sien? Hoe lank sal hulle reis en hoeveel lande sal hulle besoek?? 
Hergebruik dinge wat jy in die huis kry: leë kombuisrolletjies en toiletpapierrolle kan `n swaard of `n seilboot word. Daag jou kinders uit om iets te maak van gewone huishoudelike items soos papier, verpakking en toedraaipapierrolletjies. 
Wanneer iets ontbreek (bv. jy moet iets bereik, maar nie `n leer het nie), laat jou kinders dink oor maniere waarop hulle die probleem kan oplos. Lees `n kortverhaal tot die klimaks en stop dan. Vra nou jou kinders wat hulle dink volgende gaan gebeur en hoe hulle die probleem sal oplos. 
Oefen saam met jou kind om buite die lyne in te kleur, laat hulle die vel blou of pers kleur, of ander simpel dinge om te wys dat dit goed is om dinge anders te doen. As jou kind ontsteld is omdat hy of sy `n fout gemaak het, vind kreatiewe alternatiewe om daarvoor op te maak. As jou kind `n bladsy uit `n inkleurboek skeur, herstel die skeur met plakkers, of teken om die skeur om dit by die tekening te laat pas. 
Jy kan sê "Wat is jou gunsteling blom en hoekom?” of “Waarvan hou jy?” 
Stel `n tydteller vir jou kinders wanneer hulle TV kyk of `n tablet of foon gebruik sodat hulle weet dat wanneer die tydteller afgaan, skermtyd verby is. 
In plaas daarvan om komplimente te gee soos "welgedaan"!” of “wat ’n pragtige skildery!”, beter jy die moeite prys. Sê "Ek kan sien jy het baie hard aan hierdie een gewerk.” of “sjoe, jy het baie kleure in jou skildery gebruik. Hoe lewendig!” 
Jou kind sal natuurlik aangetrokke wees tot aktiwiteite wat hy of sy geniet. Moedig aan om daardie aktiwiteite te verken. Aktiwiteite wat kreatiwiteit kan inspireer sluit in musiek, dans, teken, beeldhou en skilder. 
Soek klasse by `n nabygeleë gemeenskapsentrum of privaat ateljees. Laat jou kind op sy eie kreatief wees, maar ook in samewerking met ander kinders. 
Kinders kan `n dans, `n liedjie, `n wetenskapprojek of `n funksionele item soos `n boot maak. 
speel met klei. Jy kan verskillende soorte gekleurde klei kies, met verskillende teksture. Oefen die geluide wat klei maak wanneer dit saamgepers word, en let op hoe dit ruik. As jy `n aktiwiteit met net `n paar sintuie het, maak die ander op om daarmee te gaan. Jy kan vrae oor die sintuie vra, soos "watter soort geluid dink jy kan dit maak?"?” 
As jou kind `n ruimteskip wil bou om na die maan te reis, moedig die avontuur aan sonder om te sê "Dis onmoontlik". Help om boumateriaal in te samel en moedig jou kind aan om met verskillende maniere vorendag te kom om na die maan te kom. As jy dit moeilik vind om nie jou kind se idees te verwerp nie, sê "dit is `n interessante benadering" of "Ek het nog nooit daaraan gedink nie". 
Moenie die besluit vir jou kind neem nie, maar help hom of haar om die regte keuse te maak deur opsies saam te bespreek en vrae te vra om jou kind aan te moedig om krities te dink. Byvoorbeeld, jy kan vra "Wat dink jy sal die uitkoms van daardie besluit wees?"?” en “Watter voordele het hierdie opsie bo die ander opsies??” Jy kan ook met jou kind gaan sit nadat die besluit geneem is en bespreek hoe dit uitgedraai het en of jou kind steeds dink dit was die beste keuse. Byvoorbeeld, jy kan iets vra soos "As jy geweet het wat jy nou weet, sou jy steeds dieselfde besluit neem?? Hoekom of hoekom nie?” 
Byvoorbeeld, jy kan jou kind vra om te dink wat hy of sy sou doen as `n vriend op `n toets verneuk het. Sal jou kind vir die vriend vertel?? Konfronteer die vriend met bedrog op die toets? Of niks sê nie? Moedig jou kind aan om na die voor- en nadele van elke hipotetiese moontlikheid te kyk. Byvoorbeeld, wat kan die voordele van snuif wees? Wat kan die nadele wees? 
As jou kind byvoorbeeld besluit om sy of haar vrye tyd na skool vir rekenaarspeletjies te gebruik in plaas daarvan om `n moeilike huiswerkopdrag te doen, moenie inmeng nie. Gee jou kind die geleentheid om die gevolge van daardie besluit self te ervaar.
Stimuleer kreatiwiteit by jou kinders
Inhoud
Elke individu word gebore met kreatiwiteit. Kreatiwiteit is die gebruik van verbeelding, oorspronklikheid, produktiwiteit en probleemoplossingsvaardighede om `n situasie aan te pak. Baie mense sien kreatiwiteit nie as `n aangebore eienskap nie, maar as `n vaardigheid wat ontwikkel kan word, en hoe meer jy dit ontwikkel, hoe meer kreatief sal jou kind kan wees! Alhoewel kuns `n algemene manier is om kinders se kreatiwiteit te inspireer, is daar baie meer maniere om kinders se kreatiwiteit te ontwikkel!
Trappe
Metode 1 van 3: Dra by tot jou kind se kreatiwiteit
1. Wees `n rolmodel. Wees vry in jou gedagtes en oop vir baie oplossings vir baie probleme. Wys jou kinders dat jy buigsaam is en bereid is om nuwe dinge te probeer. Wanneer jy met probleme te kampe het, wys jou kinders dat jy die probleem op verskillende maniere kan benader en oplos.
- As jou kinders jou `n vraag vra, raak kreatief in hoe jy die vraag beantwoord. Jy kan verskillende oplossings met jou kind bespreek voordat jy die vraag beantwoord. Jou kind kan byvoorbeeld vra "waar kom die reën vandaan?” Dan kan julle begin deur saam vir julleself af te vra “wel... dit kom uit die lug... wat nog uit die lug kom? Kan dit daarvandaan kom?”
- As jou kind vra hoe om `n hart te teken, wys baie verskillende maniere om `n hart te teken (soos reguit lyne, kolletjies, of deur blomme in die vorm van `n hart te teken), selfs `n anatomiese hart, en vra dan jou kind om uit te vind sommige.
2. Koester ongestruktureerde speeltyd. Laat jou kind ongestruktureerde speeltyd hê, waar jy nie onderbreek, die speletjie rig of voorstelle maak nie. Kies speelgoed vir jou kinders wat nie `n spesifieke doel het nie, maar laat jou kind dit op baie verskillende maniere gebruik.
3. Verskaf hulpbronne. Skep aparte areas vir aktiwiteite, veral morsige aktiwiteite. Skep `n kunsruimte waar jou kinders kan verf en rommel sonder om die hele huis te beïnvloed, of `n kleedkamer waar al die klere gestoor word. Wanneer dit tyd word vir Kersfees- of verjaardaggeskenke, vra vir handwerkbenodigdhede, musiekinstrumente, boumateriaal en kostuums.
4. Genereer idees. Sit tyd opsy om te dinkskrum oor hoe om probleme op te los, nuwe aktiwiteite te skep of nuwe dinge te skep. Moenie oordeel, evalueer of praat oor wat gepas sal wees nie, maar moedig die vloei van idees aan. Moenie `n "beste" idee kies nie. Fokus op die ideegenereringsproses, nie die uitkoms of evaluerings nie.
5. Moedig foute en mislukking aan. Kinders wat bang is om te misluk, of `n fout te maak, kan hulself in die kreatiewe proses blokkeer. Kinders kan ook bang wees om te oordeel of om hul eie werk te laat beoordeel. Deel jou eie mislukkings met jou kind, en beklemtoon dat dit goed was en dat dit jou iets geleer het.
6. Vra oop vrae. Sommige ouers vind dat hulle altyd geslote vrae vra, soos "Dit is `n pragtige blom, is dit nie?” of “Dit sal pret wees, nie waar nie?"In plaas daarvan om geslote vrae te vra, vra oop vrae, wat kreatiwiteit toelaat.". Gee jou kind die geleentheid om kreatief te antwoord.
7. Beperk skermtyd. Verminder jou kinders se televisiekyk of spaarsamig speel met fone, rekenaars of tablette, aangesien te veel skermtyd kan lei tot vetsug, aandagprobleme, emosionele versteurings en probleme om te slaap. Moedig eerder aktiwiteite aan soos lees, luister na musiek, teken of oefen `n toneelstuk.
8. Fokus op die proses eerder as die eindresultaat. Bonusse of te veel druk kan kreatiwiteit in die pad staan en veroorsaak dat die kind raai wat jy wil hê in plaas daarvan om op hul eie navorsing te doen.
Metode 2 van 3: Koester jou kind se kreatiwiteit
1. Los probleme op verskillende maniere op. Gee jou kind `n probleem en vra hoe dit opgelos kan word. Vra dan jou kind om dit op `n ander manier op te los. Beklemtoon die proses, nie die finale produk nie. Moedig hom aan om baie oplossings vir `n probleem te vind, en baie roetes na `n oplossing.
- Vra jou kinders om `n huis te maak, maar wees vaag en sê vir hulle hulle kan enigiets maak wat hulle wil. As hulle vashaak, vertel hulle om `n huis te teken, of maak een van popsikelstokkies of karton. Moedig hulle aan om `n huis op meer maniere te maak, van die maak van `n hondehuis, of `n pophuis of `n huis vir `n vriendelike monster.
2. Gee kinders die kans om hul belangstellings te verken. Jy wil dalk hê jou kind moet leer klavier speel of `n ballerina wees, maar laat jou kind die aktiwiteite kies wat hom of haar interesseer. Hoe meer vryheid `n kind het in aktiwiteite, hoe meer buigsaamheid het `n kind in hul gedagtes.
3. Laat jou kind deelneem aan kreatiewe aktiwiteite. Laat jou kind lesse neem in skilder, dans, beeldhouwerk of pottebakkery. Kuns is veral nuttig vir kinders aangesien dit help om `n kind se ontluikende persoonlikheid te skep en uit te druk. Kies aktiwiteite waar die kind basiese vaardighede kan aanleer, maar terselfdertyd die spasies kan invul met sy of haar kreatiwiteit.
4. Verbind jou kind kreatief met eendersdenkende mense. Om saam met ander kinders te leer kan opwindend en leersaam wees. Kyk of daar buitemuurse aktiwiteite of klubs is waar die kinders kan saamwerk en saam skep. Om saam met ander kinders saam te werk en kreatiwiteit te laat vloei kan baie pret, idees en baie om te leer gee.
5. Moedig multidimensionele leer aan. Betrek soveel sintuie as moontlik by aktiwiteite. Gebruik beweging, klank, struktuur, smaak en visuele inligting. Jy kan ook musiek op die agtergrond speel. Een manier om multidimensioneel te leer, is om `n liedjie met bewegings of `n dans te leer, of om jou eie bewegings te maak.
6. Maak seker dat jy nie jou kind se teorieë verkeerd benoem nie, tensy dit absoluut noodsaaklik is. As jou kinders vir jou sê dat die wind deur bome gemaak word, vertel hulle dit kan waar wees en vra hulle hoekom hulle so dink. Deur hulle toe te laat om hul eie teorieë te ontwikkel, kan hulle hul eie kreatiwiteit verken! Maar wees versigtig om hulle nie te laat glo dat hul ongewone (en verkeerde) teorie `n feit is; sê net dit is `n moontlikheid.
7. Moedig alle idees aan en hou alle kommentaar positief. Bly positief in jou terugvoer en bowenal, moedig jou kind aan om kreatief te wees. As jy vind dat jy dink "Dit kan nooit gebeur nie" of "daardie idee sal nooit werk nie," hou dit vir jouself en prys jou kind dat hy buite die boks dink.
Metode 3 van 3: Aanmoediging van beslistheid
1. Bied goeie geleenthede vir jou kinders. Goeie besluitnemingsvaardighede kan ook kreatiwiteit by jou kinders inspireer. Wanneer jou kind `n besluit het om te neem, bied `n paar goeie opsies en vra jou kind om die voor- en nadele te weeg.
- As jou kind byvoorbeeld `n lekkerny by die kruidenierswinkel wil gaan haal, moedig hom of haar aan om tussen twee of drie gesonde opsies te kies, soos `n granola-stafie, `n sak droëvrugte en `n bak met jogurtbedekte neute .
- Om goeie opsies te hê om van te kies, sal jou kind help om `n goeie keuse te maak, terwyl jou kind ook die voor- en nadele van elke opsie laat oorweeg. Hierdie proses kan jou kind help om sy of haar kreatiwiteit te ontwikkel.
2. Lei jou kinders deur moeilike keuses. Om jou kind uit verskillende hoeke na `n probleem te laat kyk, kan ook kreatiwiteit aanmoedig. As jou kind `n moeilike besluit het om te neem, gaan sit saam met hom of haar en praat oor die besluit. Moedig jou kind aan om na elke opsie te kyk en die voor- en nadele van elkeen te sien.
3. Gebruik hipotetiese voorbeelde. Ook `n goeie manier om jou kind te help om sy besluitnemingsvaardighede te verbeter en kreatiwiteit aan te moedig, is om jou kind hipotetiese morele dilemmas te gee. Jy kan jou kind aanmoedig om verskillende moontlike besluite te verken, na die moontlike uitkomste te kyk en te besluit watter een hy of sy sal kies.
4. Gee jou kind die geleentheid om uit verkeerde besluite te leer. Dit kan aanloklik wees om in te gryp elke keer as jou kind `n fout maak, maar jou kind sal niks daaruit leer nie. Neem eerder `n tree terug en laat jou kind sy of haar eie foute maak. Wat jou kind uit hierdie ervarings leer, sal waardevolle lesse in besluitneming verskaf en kan ook jou kind se kreatiwiteit inspireer.
Wenke
- Sê altyd vir jou kinders dat elke probleem meer as een oplossing het.
- Noodsaaklikheid is die moeder van uitvindings; hou dit in gedagte wanneer jy `n bakbestanddeel mis of kort van `n foto vir `n collage.
Artikels oor die onderwerp "Stimuleer kreatiwiteit by jou kinders"
Оцените, пожалуйста статью
Gewilde
